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医生年终工作总结_工作总结_快好知

参加工作后我仍然坚持天天学习,天天把握一种疾病;同时不忘学习本专业研究的新成果,不断汲取新的营养,锻炼科研思维;坚持精益求精,一丝不苟的原则,工作过程中严格按照事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床经验,时刻保持谦虚谨慎,碰到不懂的题目勇于向上级医师请教,努力进步自己综合分析题目和解决题目能力;严密观...
www.kuaihz.com/tid3/tid145_31125...html 2024-5-3

员工职场法则_综合_提升_快好知

活到老学到老是职场上不变的真理,不管你是进入专业机构继续深造,还是从周遭的人身上学会一些为人处事,总之学学学!只有不断的接纳不同方面的知识,扩充自己的内含,在职场上你才能适应瞬息万变的局面。 员工职场法则6 每一个刚刚进入职场的年轻人站在自己全新的工作岗位上的时候都是显得比较茫然的,在这种时候每一个年...
www.kuaihz.com/tid2/tid383_41410...html 2024-5-3

公司理财重点知识_理财_理财_快好知

多元化投资:为各类投资者提供进入专业债券市场的通道,充分利用不同市场间的波动,和风险收益差异,分享国内经济增长成果,分散配置资产,降低风险水平。 专业管理:由农业银行担任投资管理人,产品运作依托于农行经验丰富的债券投资交易和研究团队,实行主动动态管理,不断优化资产组合,适时把握市场脉动,充分利用不同属性债券资产的...
www.kuaihz.com/tid227_42588...html 2022-9-23

护士职业道德基本规范内容_职业_职场_快好知

作为职业护士,职业道德和心理健康直接影响疾病防治的效果,也影响护患关系的发展和社会文明建设。因此,职业护士必须具备高超的专业技能、高尚的道德品质、职业道德和健康的心理素质,才能胜任这一崇高的职业。 1热爱护理,愿意付出。 热爱护理职业,以“救死扶伤”为己任,不求私利,吃苦耐劳,不怕风险,千方百计为患者解决...
www.kuaihz.com/tid488_36821...html 2024-5-5

个人年终工作总结_工作总结_快好知

现场技术服务人员不只需有较强的专业技术知识,还就应具有优胜的交流交流才华,一种产品良多时分是因为运用操作欠妥才出现了问题,而往往不是如客户反映的质量不行,所以这个时分就需求咱们找出症结地址,和客户进行交流,标准操作,然后避免对产品的不信赖乃至对企业形象的危害。在日常的作业中做做到较好跟客户的交流,做到令...
www.kuaihz.com/tid3/tid145_31107...html 2024-5-12

一例学习问题的心理咨询案例_综合_心理_快好知

(该生就读的中外合作专业,采用全英语授课,对外语要求较高)由于A同学英语基础薄弱,虽努力学习,但期末考试成绩仍不理想。A同学的父母是一家小型外贸企业老板,平时生意较忙,无暇过多的指导她的学习,但希望A同学可以出国留学,毕业生后能帮助家里打理生意。高三时A同学曾因考试紧张而头晕、失眠,高考时由于成绩不理想又...
www.kuaihz.com/tid278_35728...html 2024-5-14

​孕妇产后护理 产后如何坐月子_孕产_人群_快好知

三、专业月子餐业者指出,一定要坚持低盐的饮食原则,每日应逐渐减至6g以下 6g以下指的是食盐量包括烹调用盐及其他食物中所含钠折合成食盐的总量。适当的减少钠盐的摄入有助于降低血压,减少体内的钠水潴留。 四、控制能量的摄入 少吃葡萄糖、果糖及蔗糖,这类糖属于单糖,易引起血脂升高。
www.kuaihz.com/tid4/tid103_5613...html 2024-5-11

谈起话来都是思路经验兼备,做起事情来有效率有结果_干货_创业_快...

我开始认真履行自己身上不同的角色,比如好玩的兄弟、尽职的管理者、专业的客户顾问等。我不再想到哪里说到哪里,我学会整理自己的思维,养成了“三点论”的习惯(每次发表意见都有自己的三点)。这一切无论从当时还是现在来看,都回报不菲。 应该是初任高管的时候吧,我发现自己也沾染上了世故的毛病,待人接物追求圆融...
www.kuaihz.com/tid492_38166...html 2024-5-4

知识_少年_快好知

金山词霸中附带了12本权威词典、50多本专业词典,一共包括39个专业的72个专业词库,在进行词典管理的时候可以单击词霸界面上的主菜单(最后一个按钮),并且在下拉...(展开) 知识 利用不间断空格使两个单词保持在同... 用户在录入一段文字时,经常会遇到这样的情况,一个由多个单词组成的词组(如人...(展开) ...
www.kuaihz.com/tid1/tid1... 2024-5-8

中国大学科研之弊_观点_爱国_快好知

行政为科研(及教学)做好服务和监督,不参与科研(及教学)评价和具体专业事务管理;行政人员不得进入各委员会,并接受各委员会和群众监督,保证公共资源分配流向公开透明。每位教师最多可被选为一个委员会委员,各委员会职能明确,并相互监督,同时也要接受行政监督和群众监督,保证专业事务公正公平优化科学处理。
www.kuaihz.com/tid5/tid501_8513...html 2024-5-12