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领导者如何协调好人际关系_综合管理_经营管理_快好知

下属是领导工作的主要力量,领导者能否引导和影响下属去实现组织目标、完成工作任务,取得显著领导成效,在很大程度上取决于两者之间的关系如何。 3、与领导者班子内部成员的关系 判断一个领导班子是否坚强有力,重要的一点就是看其内部成员之间关系是否融洽,相处是否和谐,是否团结一心,肝胆相照,还是各自为政,一盘散沙。如...
www.kuaihz.com/tid2/tid380_39820...html 2024-5-10

什么是思考:如何理解、意义价值、内涵本质_方式_按思维分类_快好知

人类从诞生之日起,就开始了漫长的演化,而在演化过程中,人类的大脑无时无刻不在进行着思考。 那么,什么是思考呢? 从定义上来说,思考指的是对外界的一个或者多个对象进行分析和判断,并得出关于该对象的具体结论的思维过程。人类之所以能够成为万物之灵,正是依靠不断的思考进而不断取得进步的。因此,思考对人类有着...
www.kuaihz.com/tid23/tid139_3143...html 2024-5-11

《红岩》第六章读书笔记分享_感想_读后_快好知

赏析:写出了黎纪纲的狡猾、谨慎,他把甫志高和陈松林都欺骗了,取得了他们的信任,让读者不禁为他们捏一把汗。 14.黎纪纲难堪地坐着,一动也不动,冷汗从背心流出来了。(P111页) 赏析:突出了黎纪纲的难堪、矛盾。 15.最初,他的任务是长期在重庆大学秘密监视学生的进步活动。他注意到华为形迹可疑,严醉就命令他设法...
www.kuaihz.com/tid15_41356...html 2024-5-13

先秦散文《亲士》原文及鉴赏_感想_读后_快好知

从前,晋文公流亡国外,后来却成为诸侯的盟主;齐桓公被迫出走,后来却称霸诸侯;越王勾践一度遭到吴王的侮辱,后来却成为威临中原的贤君。这三个人能功成名就,显达于天下,都是在他们的国家一度穷困、遭受屈辱的情况下取得的。所以,最上策是不遭失败;其次是失败了,还有办法转败为胜。这是善于用人的缘故。
www.kuaihz.com/tid15_39819...html 2024-5-6

在追求财富的过程中,不要急于求成否则会得..._金融_理财_快好知

在这一点上,富人都非常默契地达成了一致。他们了解“罗马不是一日建成的”,同样,丰厚的财富也不可能一下子就赚得。只有重视一步一步的积累,稳扎稳打,步步为营,厚积薄发,才能取得最后的成功。 由此可见,从穷人变成富人,既是一段探险的旅程,也是一个稳扎稳打、不断积累的过程,如果总是急于求成,企图一下子...
www.kuaihz.com/tid229_8597...html 2024-5-16

逆向思考的方法:包括方位、属性、因果、原理、结构、缺点逆向思维...

其实,每一个成功人士的背后,还有着与常人无异的经历,他们的成功并不是一帆风顺的,他们都遭遇过无数的失败和挫折。所以我们应该从这样的角度宣传成功的经验,告诉人们,想取得成功,就要付出巨大的心血。从成功能认识一个人,从失败和挫折中更能认识一个人的本质,这甚至是个关键环节。
www.kuaihz.com/tid23/tid139_3147...html 2024-5-8

读《西游记》有感_名著读后感700字_小学作文_感想_读后_快好知

西游记一书呢,主要讲述的是唐僧师徒四人,一路打怪升级,哦不,是一路降妖除魔,历经千辛万苦,终于取得真经,修成正果的故事。 话虽如此,但我看到的一段视频彻底改变了我对《西游记》的看法。视频中大概是这样讲的:《西游记》讲的并不是唐僧师徒四人的修行,而是唐僧一人的修行——唐僧一人心性的修行。
www.kuaihz.com/tid15_43333...html 2024-5-3

系统论(新三论,老三论)指的是什么?_科技_时事_快好知

应用协同论方法,可以把已经取得的研究成 果,类比拓宽于其它学科,为探索未知领域提供有效的手段,还可以用于找出影响系统变化的控制因素,进而发挥系统内子系统间协同作用。 协同论揭示了物态变化的普遍程式:“旧结构→不稳定性 →新结构”,即随机“力”和决定论性“力”之间的相互作用把系统从它们的旧状态驱动,并且...
www.kuaihz.com/tid1/tid93_5313...html 2024-5-13

翻墙的罪与罚,国内互联网用户VPN翻墙的AB面_产品运营_快好知

随着互联网的发展,这一群体也进一步扩散,“翻墙”似乎渐渐成为大多数网民刚需。 然而,究竟大家是从什么时候起开始如此热衷于“翻墙”的?其背后又隐藏着什么推动因素?究竟是什么导致了“翻墙”成风的现象?对于这些问题,很多朋友虽“知其然”,却无法准确地说出个“所以然”来。
www.kuaihz.com/tid2/tid518_34403...html 2024-5-6

《记金华的双龙洞》教学反思_教学反思_快好知

总之,本节课基本完成了教学目标,取得了预期效果。但学生的朗读还不太好,还应加强训练。 《记金华的双龙洞》教学反思篇2 【案例描述】 师:学完本课,还有疑问吗? 生:老师,课文在第四自然段中写道:“泉水靠着洞口的右边往外流”,第五自然段中写道:“在外洞找泉水的来路,原来是从靠左边的石壁的下方的孔隙流出...
www.kuaihz.com/tid3/tid162_32325...html 2023-6-2