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《春》(穆旦)教材原文、文本解读、拓展阅读、课堂实录、教学设计 -

摘自《名家朗诵欣赏》曹灿 曹灿朗诵:《鱼我所欲也》((春秋战国中期)孟子) / (春秋战国中期)孟子 / 1 ℃ 摘自《名家朗诵欣赏》虹云 虹云朗诵:《无怨的青春...
www.yuyingchao.com/beike/archi... 2015-12-4

《赤壁赋》:自然之乐与历史之忧 孙文辉 中学语文教学 2009年第2期

孟子说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?”众所周知,苏轼是在“乌台诗案”之后走进赤壁世界的。在这场猝不及防的政治灾难中,苏轼经受了生而死、死而生的极...
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为公输盘正名 张迪 现代语文(学术综合) 2011年第11期

儒家经典《孟子》中就赞誉道:“离娄之明,公输子之巧。不以规矩,不能成方圆。”以今天的观点来看,公输盘绝对称得上是中国古代的“发明大王”了。 其次,公输盘...
www.yuyingchao.com/beike/html_qikan/... 2015-12-24

拨动学生文言文学习的心弦 叶国炎 语文教学之友 2007年第3期

孟子二章》中有着一句至理名言:“得道者多助,失道者寡助。”“得道”一词警醒古往今来的世人,可谈谈“得道”在当今世界治国的重要性。 教师如果能调动学生...
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《梁思成的故事》()教材原文、文本解读、拓展阅读、课堂实录...

大约出事后两个星期左右他就让思成研读中国经典,从《论语》和《孟子》开始。”在这两个月里你应当能够消化以至背诵那些对自我修养有用的段落,然后你必须读《左传...
www.yuyingchao.com/beike/html_jiaoca... 2016-3-1

高一学生学习文言文的误区 游玉华 余志英 语文教学与研究·综合...

对于学生而言,这种气韵,只有通过反复诵读才能体会出来,像《孟子》的“浩然正气”,《庄子》的汪洋恣肆,李白的豪放飘逸,杜甫的沉郁顿挫,范仲淹的宠辱皆忘,欧阳修的...
www.yuyingchao.com/beike/archi... 2015-11-27

《得道多助,失道寡助》课堂实录 佚名 名师课例 语文名师课堂实录

与弟子合著的《孟子》一书,被尊为儒学经典,为“四书”之一。师:请同学们在书上做批注:名轲,字子舆,亚圣,《孟子》一书,“四书” 之一,写下这几个关键词...
www.yuyingchao.com/beike/archi... 2016-2-27

常亮朗诵:《艺术三昧》(丰子恺) 丰子恺 名家朗诵欣赏 常亮

勃雷克的“一粒沙里见世界”,孟子的“万物皆备于我”,就是当作一大艺术而看宇宙的吧!艺术的字画中,没有可以独立存在的一笔。即宇宙间没有可以独立存在的事物...
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由吴越争霸反观伦理道德 刘堂山 文学教育下半月 2007年第6期

[4]鲁再蓉.对英雄勾践的质疑[J].语文教学与研究,2005,(06) [5]孟子 告子上[M] [6]国语·越语[M] 刘堂山,湖北长江大学文学院教师。上...
www.yuyingchao.com/beike/archi... 2016-3-8

古文典籍 - 诗经 - 古典名著书目 - - 语文潮

先秦诸子中,引用《诗经》者颇多,如孟子、荀子、墨子、庄子、韩非子等人在说理论证时,多引述《诗经》中的句子以增强说服力。后来,《诗经》被儒家奉为经典,成为《...
www.yuyingchao.com/beike/html_jingdi... 2015-12-13