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经典童话《森林里的三个小仙人》故事梗概及赏析_有感_读后_快好知

她来到冰雪覆盖的森林,看见一幢房子,里面有三个小人朝外面张望,她向小人问好,小人请她进屋取暖,她就把带来的东西分给小人们吃。然后小人请安妮帮他们把后门外的雪扫掉,安妮高兴的去了。三个小人商量说;她有礼貌,又善良,我们吃了她的面包,该送给她什么东西呢?第一个小仙人说:我祝她一天比一天美丽。第二个小...
www.kuaihz.com/tid15_39258...html 2024-6-10

《荀子·子道》原文及翻译_古文_读书_快好知

鲁哀公问于孔子曰:“子从父命,孝乎?臣从君命,贞乎?”三问,孔子不对。孔子趋出,以语子贡。子贡曰:“子从父命,孝矣;臣从君命,贞矣;夫子有奚对焉。”孔子曰:“小人哉,赐不识也!昔万乘之国有争臣四人,则封疆不削;父有争子,不行无礼;士有争友,不为不义。故子从父,奚子孝?臣从君,奚臣贞?审其...
www.kuaihz.com/tid141_3724...html 2024-5-23

诗经《蜉蝣》原文及赏析_有感_读后_快好知

这首诗也正是悲叹曹国的贵族不顾国亡就在旦夕,只知“衣裳楚楚”地过着醉生梦死的生活。《诗序》说此诗是“刺奢也……好奢而任小人,将无所依焉”,大概可信。诗可能是一个头脑比较清醒的曹国大夫之流的人所作,对行将没落的前途发出无可奈何的悲叹。
www.kuaihz.com/tid15_39117...html 2024-6-10

黄帝人物形象介绍 是神话人物还是历史?_有感_读后_快好知

我国有着五千年的文明史,而起点就是从黄帝时代算起的。我们自称炎黄子孙,黄帝和炎帝共同被我们尊奉为中华民族的人文初祖。由于当时没有文字记载,黄帝只能是一个扑朔迷离的传说人物。 《史记.五帝本纪》说:黄帝是少典之子,姓公孙,名轩辕。但《国语》上说黄帝姬姓。和周朝王室同姓。晋朝皇甫谧(mi)所著《帝王本纪》...
www.kuaihz.com/tid15_19132...html 2024-6-6

望梅止渴典故出自哪里?望梅止渴什么意思?_综合_历史_快好知

关、张二人曰:“兄不留心天下大事,而学小人之事,何也?”玄德曰:“此非二弟所知也。”二人乃不复言。一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜,许褚、张辽引数十人入园中曰:“丞相有命,请使君便行。”玄德惊问曰:“有甚紧事?”许褚曰:“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰:“在家做得...
www.kuaihz.com/tid1/tid20_272...html 2024-5-23

2020十大人气男性角色 李易峰排名仅第五,第一当之无愧_娱乐_快好知

昊辰,嘴上光鲜亮丽,实际作为却非常小人,他维护自己的主权,从不用讲道理。是反派角色,充满着占有欲,角色虽不讨喜,可怜又可恨,但刘学义颜值高,现实中的“沙雕日常”还是很受观众喜爱的。 9. 袁帅 角色来源:《半是蜜糖半是伤》 饰演者:罗云熙 获得票数:334万 ...
www.kuaihz.com/tid6/tid68_13300...html 2024-6-7

盘古和女娲什么关系?盘古是元始天尊吗?_有感_读后_快好知

传说在很久以前的时候,天地之间还没有人类出现,一天无聊的女娲来到河边,看着溪水中自己的倒影,看着旁边的洋泥,就动手开始捏了一个小人,看着手中的小人,女娲很高兴,谁知道就在他将小人放在地上的时候,泥人一下子变化成了真人,看到这样的情况,女娲很高兴,于是就不断的捏泥人。在这个故事中我们可以知道人类是有女娲...
www.kuaihz.com/tid15_19112...html 2024-5-30

诗经《谷风》原文、翻译和注释_有感_读后_快好知

��予于怀。(四) 把我搂在怀。 将安将乐,安逸呀享乐, 弃予如遗。(五) 你把我抛开。 习习谷风,大风呼啦啦, 维山崔嵬。(六) 山头上面刮。 无草不死,没草不吹死, 无木不萎。(七) 没树不打垮。 忘我大德,忘掉我的大恩情, 思我小怨。把我的小仇记在心。
www.kuaihz.com/tid15_38959...html 2024-6-11

《三国演义》读书笔记_笔记_快好知

这天,我读了少年版的三国演义。这本书资料丰富,人物个性鲜明,然后故事鲜活形象,令我百看不厌。在这书中,鲜明刻画了孙权的以貌取人,刘备的仁慈与敬才,曹操的奸诈与自负,孔明的足智多谋,周瑜的君子之言,小人之腹等等,这许许多多的故事,让我懂得了许多道理。
www.kuaihz.com/tid3/tid151_15099...html 2024-5-30

诉诸人身谬误:什么意思、举例说明_学堂_按思维分类_快好知

诉诸人身谬误:什么意思、举例说明利用人们对权威、名流的崇拜、迷信心理,或利用人们对反面人物的厌恶、鄙视心理,或利用人们对他人的趋同、从众心理,或利用人们对小人物的同情、怜悯心理等等进行诱导,使受众在不知不觉中放弃理性审视,而从感情上自然地接受讲话人的
www.kuaihz.com/tid23/tid141_3139...html 2024-6-4