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互补思维法:什么意思、特点特征_方式_按思维分类_快好知

互补思维法是一种借用相关因素的力量弥补本身不足的思维方法,它将客观事物有计划地精心组合,合理配套,达到互补的目的。自然界和人类社会所有事物一般都有三种不同性质的关系:对抗性、中和性、统一性。三者并不是完全非此即彼、水火不容的。自然界中的光、热、水、土、气都是互补的,共同为生物存活提供条件。植物、...
www.kuaihz.com/tid23/tid114_3269...html 2024-4-2

重点思维:什么意思、经典例子、如何培养_方式_按思维分类_快好知

生活中,常常困扰一些人的“芝麻小事”可能是中午吃什么,买什么颜色的笔记本,关注的电视剧到了哪一集,男主角和女主角最后怎么了……仔细想想,这些事情真的不值得我们花上大段的时间。只有把主要精力放在重要的事情上,才是善学者的重点思维方式
www.kuaihz.com/tid23/tid47_1178...html 2024-4-1

形象思维的训练方法_方式_按思维分类_快好知

下面再讲几个形象思维具体的训练方法。 1.累积形象材料。 在看电视、欣赏音乐、学习参观、旅游、家务等日常活动和社会实践活动中,尽量扩大对自然和人类活动中事物形象的掌握,有意识地观察事物形象,广泛积累表象材料,丰富表象储备。头脑中的表象越多,不仅越能促进右半球的活动,也越能为形象思维提供形象原料。
www.kuaihz.com/tid23/tid73_907...html 2024-4-9

举例说明什么是直接证明法和间接证明法_方式_按思维分类_快好知

假定p 为真,通过使用公理或已证明的定理以及正确的推理规则证明q 也为真,以此证明蕴含式 p → q 为真。这种证明方法为直接证明法。 例1 用直接证明法证明“若 p 是偶数,则 p 2 是偶数”。 证明:假定 p 是偶数为真,设 p =2 k ( k 为整数)。由此可得, p 2 =2(2 k 2 )。因此, p 2 是偶数...
www.kuaihz.com/tid23/tid114_1337...html 2024-4-2

逆向思维的特点:批判性、新颖性_方式_按思维分类_快好知

逆向思维能够帮助人们打破思维定式,破除旧经验。 2.新颖性。 逆向思维较常规思维来说具有新颖性。 常规思维虽然能够快速地解决一般问题,但是在遇到难题时,特别是在创新中则显得思路僵化、刻板,得到的结果是一些司空见惯的答案。由于受到过去思维方式的影响,人们总是在意过往的经验而忽略了自身所不熟悉的另一面。
www.kuaihz.com/tid23/tid67_1404...html 2024-3-30

什么是起点探究法:问题的起点才是突破点_方式_按思维分类_快好知

分类:方式 投稿:醉双 2023-10-19 什么是起点探究法:问题的起点才是突破点 解决某个问题时,如果很难有所突破,可以暂时将问题放下,然后回到问题的起点,分析问题的本质,从而寻求方法以另辟蹊径。 例如,探矿时常用的方法就很符合这一点。为了减少钻探的盲目性,地质学家经过研究发现,植物在不同的矿区会呈现不同的...
www.kuaihz.com/tid23/tid47_1410...html 2024-3-24

如何利用逻辑思维让散乱变整洁_方式_按思维分类_快好知

日常生活中,人们总是会对某些事物进行逻辑归类,方便以后使用,这种方法就是逻辑归类法。这种方法也经常被运用到学习中,但它一般都是使用者在掌握了大量资料的前提下进行的。因此我们在应对学习和考试时,总会用到这种方法对一些重要知识点进行逻辑归类,以便更好地复习。
www.kuaihz.com/tid23/tid47_2408...html 2024-4-4

...思维(整体思维):学会从整体上去把握事物_方式_按思维分类_快好知

要运用好系统思维,就要学会从全局整体把握事物及其进展情况,重视部分与整体的联系,才能很好地从整体上把握事物。 第二次世界大战期间,在伦敦英美后勤司令部的墙上,醒目地写着一首古老的歌谣: 因为一枚铁钉,毁了一只马掌; 因为一只马掌,损了一匹战马; 因为一匹战马,失去一位骑手; ...
www.kuaihz.com/tid23/tid63_937...html 2024-4-1

求异思维的特点与例子_方式_按思维分类_快好知

求异思维,也即同中求异,或者同质异化。它是通过思维的发散,赋于事物新的功能和新的概念的思维过程。 例如,利用音乐集成块能做成音乐门铃,也可以制作成音乐茶盒、文具盒、礼品盒、音乐卡等。 最早的计算机是用在军事上,经过科技人员一代又一代地开发,现在,包络社会各行各业应用功能的电子计算机都已开发出来。伴随...
www.kuaihz.com/tid23/tid114_3020...html 2024-4-5

灵感思维发生的前提:顽强而热烈的创造性活动_方式_按思维分类_快...

创造者注意力高度集中于创造对象上,甚至达到忘我的程度。普希金说:“我忘了世界。”牛顿专心致志研究问题的时候,竟把怀表当作鸡蛋放进锅里。创造者长期废寝忘食地思索某个问题,并为此搜集了大量的各类信息,这些信息在大脑中建立起许多暂时的联系。一旦受到某种刺激,这些信息就会在脑中组合、重组,像雷鸣电闪大放光明...
www.kuaihz.com/tid23/tid74_1229...html 2024-4-4