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如何培养孩子勤奋,几点建议(上)_故事_励志_快好知

她在准备大学毕业论文时,独自一人在某地的乡下呆了3个月,最后拿出四万五千字的论文。她说:“‘自己干’培养了我的决策能力及办事的迅速性和果断性。” 所以,再勤劳的父母也要让孩子学会“自己干”。试想:一个连袜子都不肯洗的孩子,他还肯做什么?他还指望自己远大的理想得以实现吗?那根本不可能,因为理想的道路...
www.kuaihz.com/tid382_24605...html 2023-6-30

南极光寄宿考研集训营的坚持,终将美好!_大学_教育_快好知

2021考研的钟声已经敲响,接下来便是考研人尽力奔驰的时间。祝福2021考研人成功上岸。 愿望正在发芽。他们克服了不配合的天气,聚集在一起,为愿望奉献第一滴汗水。考研,每一年都有许多人去赴考,有许多人成功,也有许多人失利,可是第二年,还是有许多人坚持做这件事。青春的年华里,志向在华丽的梦中开花。在最美的年华...
www.kuaihz.com/tid2/tid211_7384...html 2024-4-14

晓雪《晓雪诗选》主要内容简介及赏析_有感_读后_快好知

1957年7月 由作家出版社出版了长篇毕业论文《生活的牧歌》,是我国系统评论艾 青诗歌的第一部专著。1956年10月到云南省文联工作,任《边疆文 艺》编辑。1958年1月至1959年5月,在云南晋宁县上蒜公社下放劳 动。1964年1月至1965年7月,先后在云南玉溪、安宁等县农村搞 “四清”。1969年1月至1972年1月,先后到...
www.kuaihz.com/tid15_36601...html 2024-4-6

思政教育需“融入”课堂,而非仅仅“进入”课堂_教育评论_教育_快...

而评估标准一旦被固定,老师为了完成课程目标,探索的途径也被强制的固定化、模式化,不利于教学上的创新和发展。以笔者自身经历来看,大多数大学生排斥的不是思政教育而是流于形式的思政教育。老师为了完成任务,机械的安排学生考试、写论文,学生们敷衍交差。这种恶性的发展模式,应该得到变革。
www.kuaihz.com/tid2/tid477_27014...html 2024-4-1

弃权不弃情_随笔_读后_快好知

可那些候选人是哪些人啊,他们是像我们一样的人吗,他们平时吃人饭说人话办人事吗,因为没见过没听过所以我对他们的真实身份有了部分怀疑,而对他们是否称职应该当选则持完全怀疑的态度,因此我觉得去现场行使“弃权”投票是个好选择,既与你们合演了选举大戏,我也过了选举的瘾,还不妨碍你们当选,这是看上去多么好的...
www.kuaihz.com/tid39/23926...html 2024-3-21

现在的大学不是读书的地方_散文_读书_快好知

反正我没有学到什么,老师一上讲台就是一番苦口婆心的讨好学生,然后重点、讲义,既不建立基本概念,又不讲解理论体系,更不用说与相关学科的关系,实验课走过场,很多同学直接在网上下载实验报告,连实验室都不去,结果,成绩还挺好,毕业论文更是应付了事,记得毕业时,我没有像其他同学那样把用过的旧书卖给下一级的师弟...
www.kuaihz.com/tid308_30474...html 2024-4-11

如何在WPS中设置标题并生成目录_教育交流_教育_快好知

写作过程中,我们在完成正文之后,就该生成目录了。那如何在WPS中设置标题并生成目录呢?下面我来演示一下。 操作方法 01: 首先,我们打开一篇WPS文档用来演示,点击“开始”,如图所示,可以在工具栏中看到各级标题的按钮,我们选中各级标题文字内容,再对应点击各级标题的按钮,就可以一一设置标题了。
www.kuaihz.com/tid2/tid510_30441...html 2024-4-4

书开斜阳分外香美文欣赏_综合_快好知

读书读得厌倦了,还可盘上山去,遥望瀑布挂前川,静听溪流满沟喧。从山崖上渗出的溪流,斜铺下来,在落日余晖照射下,发出耀眼的光芒。或仰躺在绿茵茵的草地上,看白云狼奔豕突,唱村里有个姑娘叫小芳……心绪宁静后,继续把书读,直到把夕阳读下西山,把晚霞读得昏暗。
www.kuaihz.com/tid3/tid169_27437...html 2022-10-6

五月工作小结——教师专业成长月小结_美文_读书_快好知

2.论文获成都市二等奖,还需继续努力。 3.继续写作班级叙事《三年一场戏》,以个人故事架构而成班级叙事。 4、指导学生进行中考作文训练:在真实的基础上,指导点题、开头、结尾、环境渲染和细节描写,大部分学生有了进步。 5、指导学生参加校级书法比赛,提升了学生书写意识。
www.kuaihz.com/tid342_38501...html 2024-4-5

新年贺词丨心系安全,升级思维,担当笃行_观点_爱国_快好知

让安全科学呼唤计算安全科学,呼唤同步安全思维,呼唤倡导和实施智慧、精准安全管理。 共建共享共治的一致呼声, 让安全科学呼唤建设人人有责、人人尽责、人人享有的安全治理共同体。 新时代、新思想、新征程, 安全界将在新时代如何诠释和促进安全,需要我们共同作为。
www.kuaihz.com/tid5/tid501_8402...html 2024-1-13