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每天学习新知识的7个好处。_综合_心理_快好知

新的知识和信息促进自我完善和个人成长。 成功人士声称,他们的成就是个人成长的关键,这就是为什么他们不满意他们已经学到了什么。 当我们学习新东西时,我们获得新的经验和技能。这意味着我们深化我们对世界的理解,发挥自己的潜能。 此外,心理医生治疗师提示学习新事物会让你自豪,增加你的自信。
www.kuaihz.com/tid278_26772...html 2024-6-9

庄子逍遥游-得意而忘言:什么意思、如何理解、哲学意义、寓意启示...

对此,你只能去领悟,而不能去理解。你要去分析语法,估计里面都是语病,不是词不达意,就是逻辑不清。正因如此,中国文化形成了一个主“悟”的传统,而没有像西方那样形成一个主“智”的传统。
www.kuaihz.com/tid23/tid141_3137...html 2024-5-27

庄子天下篇-无用之用,乃为大用:什么意思、如何理解、哲学意义...

庄子笔下的这棵大树,之所以没有被砍伐,成其天年,恰恰是因为它没有一点“用处”。相反,那些所谓“有用”的树都被砍伐走了。相比较而言,怎么才算有用呢?庄子通过这个寓言告诉我们:真正的“大用”恰恰是看不见,摸不着的。看似无用,其实正是有所大用。正如老子所说:“知其雄,守其雌,为天下溪。为天下溪,常德...
www.kuaihz.com/tid23/tid141_3152...html 2024-5-31

奥苏贝尔的学习方式分类_方式_按思维分类_快好知

奥苏贝尔针对认知领域中的学习现象,将学习按照两个维度进行划分:依据学习深度,分为机械学习和有意义学习;依据学习方式维度,分为接受学习和发现学习。 1.机械学习和有意义学习 机械学习是指学生通过机械地多次重复死记硬背数学知识,而不理解它们所表示的内在含义的学习。这种学习缺乏“理解”,往往“知其然,而不知其所...
www.kuaihz.com/tid23/tid139_3304...html 2024-5-30

泽字取名的含义 男孩泽字取名寓意好不好_起名综合_起名_快好知

谕: 五行:金。告诉。《说文解字》:"谕,告也"。指明白,理解,同“喻”;也指告诉,使人知道。用作人名意指懂事、聪明、正直之义。 莜泽(yóu zé) 莜: 五行:木。禾本科一种一年生草本植物。用作人名意指朝气蓬勃、积极向上之义。 宣泽(xuān zé) ...
www.kuaihz.com/tid1/tid59_8143...html 2024-5-24

马基雅维利哲学思想:马基雅维利主义,当以人性治国_学堂_按思维...

“人性本恶”这个观点,其起源可以追溯到《圣经》中。圣经中,亚当夏娃正是因偷食智慧苹果而被赶出伊甸园的,这成了基督教所讲的“原罪”。在基督教思想占统治地位的西方,尤其是文艺复兴以前的欧洲,“原罪”是人们理解人性的主要方式——人性本恶。当然,马基雅维利也不例外。
www.kuaihz.com/tid23/tid141_3139...html 2024-5-31

泰勒斯的水乃万物本原哲学观点:如何解释、意义价值_思维学堂_按...

万物的本原是水这个哲学问题,自古至今一直是中西方许多哲学家讨论的焦点,欧洲哲学家泰勒斯曾提出“水是万物的本原”,他认为,世间万物都有生有死,唯独水是永恒存在的,万物来源于水而又归于水,水中的“湿气”是推动事物运动变化发展的力量,它无处不在,正是这种动力才让事物运动变化井然有序。
www.kuaihz.com/tid23/tid141_3124...html 2024-5-23

罗素-桌子的本来面目:什么意思、如何理解、哲学思想、寓意启示...

如果我们面前摆放着一个书桌,那么,这个桌子的“本来面目”是什么呢?当然,我们可以用肉眼看见木头的纹理,但从另一方面看,桌子却是光滑的、平坦的。如果我们通过显微镜来看它的话,我们就会看到粗糙不平的丘陵深谷,以及肉眼所不能看见的各式各样的差异。 两者之中,究竟哪一个是“实在的”桌子呢?自然我们总想说,通过...
www.kuaihz.com/tid23/tid141_3124...html 2024-6-8

【周晓青】不做心理学家,只做父母_综合_心理_快好知

毕竟,那些饥饿的、不舒服的感觉最初是难以忍受的。母亲需要借助孩子所表现出来的动作、状态,帮助孩子理解“自己怎么了”。解释一个人的内在想法是具有重要的意义的,它能帮助个体获得自体感。同时,婴儿在母的持续、连贯的回应中体验到了“持续存在”的感觉。
www.kuaihz.com/tid278_26419...html 2024-6-9

庄子和惠施-濠梁之辩:什么意思、如何理解、哲学思想、寓意启示...

关于这个问题,只有到了西方现代伟大的哲学家维特根斯坦那里,才真正地得到了破解。破解的方法,就是他著名的“反私人语言的论证”。维特根斯坦认为,世界上根本就不存在只有自己理解的“私人语言”,所有的语言现象都是公共的,不具有隐私性。 维特根斯坦首先承认了心理现象的隐私性。他说,每个人都有特殊的内心世界。
www.kuaihz.com/tid23/tid141_3137...html 2024-5-30