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平移和旋转教学反思_教学反思_快好知
透过组内交流,在第二次教学时,我改变了教学设计:先出示方格图,并在格子里面摆上一个红点,然后将小红点平移3格,提问“小圆点向哪边平移了几格?”学生由于有生活基础作铺垫,一下子就能回答出来。然后我又出示一根小棒,摆在一条线上,教师再一次移动小棒,让学生说出平移的格数,再指名上来移一移,大家帮他数一...
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