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这就是我_三年级作文_小学作文_快好知

学校举行一年一度的艺术节,我和好朋友自编自导了一支拉丁舞。我们把平时老师教的基本功加以改编、组合,就成了一支新舞。动作有了,那音乐呢?放学后,我们在教室的电脑上一首一首地听。突然,听到一首节奏感特别强的音乐,我们异口同声地说:“没错,就是这首了!”每天放学,我们跟着音乐练习,直到学校里的人都走了...
www.kuaihz.com/tid3/tid78_6223...html 2024-4-7

我的自画像_四年级作文_小学作文_快好知

小时候我很好动,只要一放开音乐我就会情不自禁地跳起来,有时自编自跳。每当过年去给长辈们拜年的时候,他们就让我表演节目调节气氛,我就会大胆地跳啊唱啊,有时还走模特步,逗得他们直乐。妈妈觉得我很有艺术天赋就给我报了舞蹈班,当时我可是班里功底最软、节奏感最好的孩子呢,老师经常表扬我。因为爱好舞蹈,...
www.kuaihz.com/tid3/tid79_4601...html 2024-4-9

初见伊人,双眉春柳一貌秋花_情书_情书_快好知

人云:寤寐相求反侧思,有情谁不爱娥眉?小生虽为人落落寡合,每日只知闭门读书,但读书有兴,便闻曲陶情,再至所兴,还自编音律自唱自悦,本对情爱之事毫不上心。此并非小生不解风情,实乃不喜欢偶俗。 一向以为,若为朋友,合则聚不合则去,若为男女之情,有缘则合无缘则分,但不知有何得何幸,竟让我得逢佳人,...
www.kuaihz.com/tid3/tid40_12259...html 2024-3-31

为什么12123选不出豹子号_妙招_生活_快好知

通过在交管1213APP上自编选号自编的方式,能够提高获得心仪号码牌的几率,有个别运气好到爆炸的朋友甚至能在交管12123里面选到豹子号。12123自编豹子号的成功率虽然不高,但是如果掌握一定的技巧,也不至于瞎猫碰到死老鼠那么难。 车管所每隔一段时间都会有号段公布,看看哪个号段存在豹子号。通常来说号段都是有规律的,...
www.kuaihz.com/tid2/tid458_44649...html 2023-2-13

成立国家“教材委”有利于遏制教材编写乱象_教育评论_教育_快好知

此后,我国教材编写进入一个“多元化”局面,特别是上世纪90年代之后,我国的教材建设空前繁荣,几乎各省、市、自治区都在自编教材,教材编写的品种和数量激增,呈现出“乱花渐欲迷人眼”的态势。各地教材自编自审,然后以行政干预的方式在本行政区域内推广使用,已成为一种常态。
www.kuaihz.com/tid2/tid477_27198...html 2021-6-29

这样想象真有趣作文_三年级作文_小学作文_快好知

从前,在一个富人家里有一只猫叫温妮,它从来没有见过老鼠。 有一天,温妮的朋友告诉它:“外面的世界有许多美味可口的老鼠,你一定要去尝尝。”温妮听了很心动。 夜晚,温妮轻轻地跳上窗户,逃出了家。 温妮在大街上游荡:高大的房子,灯光通明的店铺,可爱的人们……温妮对外面的世界充满了好奇。它走进了一个小巷子里...
www.kuaihz.com/tid3/tid78_2265...html 2024-3-22

我学会了做手工_三年级作文_小学作文_快好知

现在我开始做实验了。我先把我准备的材料都放进了那一杯水里面,我再上晃晃下晃晃,我打开杯盖的时候,我有点纳闷:“怎么可能没有成功呢?”因为野果子还是野果子,树叶还是树叶,什么也没有改变。但是我还是镇定住了自己的情绪,因为,有个人曾经说过:“失败是成功之母”,我觉得想要做成功一件事情应该不会那么容易。
www.kuaihz.com/tid3/tid78_10434...html 2024-3-21

写作文的九个套路技巧,连学霸都入坑了_综合_教育_快好知

第五招:像名人名言的“自编名言” 技巧三:从20字写到200字 那么问题来了——就是写不长,怎么办? 有的孩子一边写,一边数字数。一到400字,立马“刹车”停笔。而有的孩子似乎永远写不到400字,真是写不长啊,写不长。把文章写长,有哪些方法呢?
www.kuaihz.com/tid2/tid212_7687...html 2024-2-7

王禹偁《唐河店妪传》原文及赏析_有感_读后_快好知

【鉴赏】 本文收入作者自编的《小畜集》卷十四。根据当时的传闻,作者针对北宋的边防守备问题有感而作。文中的虏、胡,是对与北宋敌对的辽——契丹族的鄙称,他们原是辽西、热河一带的游牧民族,在和当地汉人和睦相处中,逐渐接受了汉文化。五代十国时,中原战乱不息,契丹族崛起,占据河北、山西的燕云十六州,建立了...
www.kuaihz.com/tid15_19061...html 2024-5-22

劳动课的教案_教案_快好知

5、复听:自编动作表演。请你模仿白雪公主和小矮人的动作来劳动。 6、再听:分小组设计动作,尤其对“用力”的表现。使学生通过共同的合作和动作表现,理解劳动内容,培养协作精神。 四、小结: 其实学习的本身就是一项有意义的劳动。通过今天同学们在课堂上的热情劳动,老师看到了一群关心长辈、热爱劳动的好孩子。相信你...
www.kuaihz.com/tid3/tid165_30914...html 2023-3-2