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高考前怎样提高成绩_家长加油站_家庭教育_快好知

但各科成绩都到了瓶颈,无论怎么补课,怎么努力,成绩就是不见提高,学过的题和类似的题再做的时候,依旧很茫然,不知如何下手,多半是学习方法与学习思维出现了问题,此类学生要想提高,就要转变思考方式,学会“怎样想”,也就是思维。思维和努力没有关系,和智商也关系不大,它是看问题的角度和解决问题的方法,智商提高不...
www.kuaihz.com/tid2/tid463_37690...html 2024-4-6

“减负”,家长不能跟学校压“跷跷板”_教育评论_教育_快好知

一是因为教育孩子缺乏一定的经验,跟风补课,“随波逐流”; 二是受到“不能让孩子输在起跑线上”等错误育儿观的影响,认为只有让孩子早学一步、多学一点,才能让孩子成功起飞、出类拔萃: 三是其对孩子教育的不自信,生怕自己的教育落后于其他家长。 但是,家长需要明白的是,学校给学生“减负”,并不是“大撒把”,...
www.kuaihz.com/tid2/tid477_27202...html 2021-7-16

开展课后服务不能加重学生学业负担_教育评论_教育_快好知

其次,严格规范服务内容。教育行政主管部门要对中小学校加强指导,明确课后服务的范围和内容,比如,自主阅读、开展艺体活动、劳动实践、拓展训练、社团活动等。在课后服务时间内,小学生应基本完成书面家庭作业,初中生完成大部分书面家庭作业,严禁利用课后服务时间开展集体教学、上新课、补课和考试训练等。
www.kuaihz.com/tid2/tid477_33077...html 2024-4-5

小学生花式吐槽学习累,网友怒赞:双商在线..._小学_教育_快好知

孩子,你确定你妈是累的?不是渴的? “你们问过我上补课班有用吗?你们问问我啊!我告诉你们,没有什么用!我上学期英语进步了,那全靠我自己的努力进步的,和补课班一点关系也没有” “我答应你们,我一定会靠自己的实力进步的,但是你们能答应我一个要求吗?把那些钱留给自己花,看病、买吃的,啥都可以干” ...
www.kuaihz.com/tid2/tid213_7238...html 2024-4-6

“两类学校”教师培训须做到“四个精准”_教育评论_教育_快好知

2018年4月25日,国务院办公厅印发了《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》。乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校(简称“两类学校”)是农村义务教育的重要组成部分,“两类学校”在服务农村最困难群体、巩固提高义务教育普及水平方面发挥着重要作用。
www.kuaihz.com/tid2/tid477_27125...html 2021-7-16

老师与家长“隔空”交流不能完全替代家访_教育评论_教育_快好知

如今,随着新型社交工具的出现,传统实地走访的家访形式已经逐渐淡出,微信、QQ群、校讯通等便捷的“隔空”通信方式成了学校与家庭、老师与家长、师生之间沟通的主要渠道。(9月10日南方日报) 以前,对大部分家长而言,老师上门家访简直就跟上级领导要来“视察”一样,不仅高度重视,而且要千方百计搞好“接待工作”。目的只有...
www.kuaihz.com/tid2/tid477_27320...html 2021-5-4

教育的12个黄金法则,让孩子不吵不闹、有规有矩_家长谈学习_家庭...

“12法则”是从儿童心理发展特点衍生出来的。对熟知少儿身心成长过程的专业教育人员来说,这些只不过是最基本的常识。 在美国,很多普通家长也会通过请教学校老师辅导员或参与儿童组织志愿服务接受培训,而掌握较为专业的教育法则,运用到家庭教育中去,因此这些法则贯穿于美国从社会、学校,到家庭的少儿教育之中。
www.kuaihz.com/tid2/tid471_34107...html 2024-1-14

没有教育家情怀做不了“教书匠”_教育评论_教育_快好知

近日,中国教育报刊载了一篇文章《教师教育:重拾“工匠精神”》,作者写道,受一些传统观念的影响,教书匠几乎成了教育领域的“过街老鼠”。对此,有观点认为做好教书匠其实不容易,也有观点说,没有教书匠就没有教育家。而我以为,没有教育家的情怀做不了教书匠。《说
www.kuaihz.com/tid2/tid477_27279...html 2024-2-5

2020年元旦要调休吗 2020年元旦要补课吗_科普_生活_快好知

2020年元旦是不用补课的。 根据以往放假的时间安排来看,每年元旦一般都是会放假三天的,主要是和周末进行连休了,而2020年元旦不一样,它正好是星期三,不能和周末连休,所以放假时间和以往的放假时间有很大不同,2020年元旦只会放假一天,前后周末是照常放假的,学生们也不用补课。
www.kuaihz.com/tid2/tid457_26322...html 2021-3-30

会“绝活”的教师为何越来越少_教育评论_教育_快好知

不是每个人都能成为大师。但作为一名教师,拥有一门绝活,既可能,也必要。它会在学生心灵中生根发芽。但这没有什么“用”,不能谋名,也不能渔利,再加上我们每天都太“忙”,也就没有练就一门绝活的金刚之心。 下午打电话找人,一口气打了12个,砌长城者五,办班补课者四,都很忙,鲜见无事在家的人……...
www.kuaihz.com/tid2/tid477_27377...html 2024-4-5