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《春》的教案_教案_快好知

作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的《春》的教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《春》的教案 篇1 教材分析 《春》是著名散文家、诗人朱自清的作品。本文结构严谨,意境优美,语言诗化,情感...
www.kuaihz.com/tid3/tid165_29325...html 2024-5-11

《念奴娇·赤壁怀古》的教学设计_教学设计_快好知

5、豪放的语言词句都运用得非常准确,生动,传神,于是产生一种豪放的气势。词中最能体现豪放风格的就是动词和形容词的运用。动词如“穿”、“拍”、“卷”三个动词运用得非常的绝妙,它们从不同的角度诉说不同的感觉,描绘的陡峭山崖、汹涌驻浪、滔滔长江,都集中地体现了古赤壁战场那令人惊心动魄的雄奇景象。再来看...
www.kuaihz.com/tid3/tid163_26035...html 2022-9-9

初中语文的提问技巧_家长加油站_家庭教育_快好知

二、抓住重点词句,综合设问,突出重点 重点词句是理解文章内容、体会文章思想感情的“窗口”。教师若能准确抓住重点词句,并进行适当的归纳综合,设计的问题,必能引导学生透彻理解课文内容,体会文章表达和思想感情,使“文”与“道”的教学融为一体。例如:在教学莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》时,不按循序提问:为什么于勒本...
www.kuaihz.com/tid2/tid463_37689...html 2024-5-3

元宵灯谜_茶文化_美食佳饮_快好知

谜语来源于民间U谜,后来经过文人加工就成了谜语。谜语,是以某事物或某词句、成语、俗语或文字为谜底,用隐喻、形似、暗示的描写方法作出谜面,供人猜射。现今多把猜射事物者称为谜语,以文义做谜底者称为灯谜。 谜语作为民间文学的—·个组成部分,在人们世代的传承、发展中不断增加新的内容和新的技法。除了传统的谜...
www.kuaihz.com/tid22/tid32_378...html 2021-6-23

诗经《硕人》原文及赏析_有感_读后_快好知

明人钟惺曾说:“‘巧笑’二句言画美人,不在形体,要得其性情。此章前五句犹状其形体之妙,后二句并其性情处写出矣。”这一章的肖像描写,其中有的词句已成为后世文人形容美女的专门用语,后代的诗词歌赋不少热衷于对这首诗的借鉴和模仿,甚至流于陈词滥调,但究竟其原始是很新颖、富于创造性的,无怪乎清人姚际恒...
www.kuaihz.com/tid15_39108...html 2024-5-10

毛泽东诗词《清平乐》原文、注释及赏析_有感_读后_快好知

又,上片四句语势由平淡而激烈,中间用一双重否定句式使语势跃荡,形成感情的高潮,至片末重又趋于舒缓平稳。下片前两句是明丽的景色描写,后两句则是排山倒海、大气磅礴的抒情反问句。这样,具有强烈感情色彩反差的词句错综交织在一起,全词便呈现出起伏跌宕的节奏变化,这也大大增强了词的艺术魅力和感情效果。
www.kuaihz.com/tid15_33511...html 2024-5-9

艾青诗歌《无题》原文及赏析_有感_读后_快好知

《无题》这首诗,并没有什么难懂的地方,从词句上看,再明白不过。“我”在灯下,和夜一样守着沉默,听着屋外的风声,怀想着一些远行人。 然而,诗人写这首诗的心境使我们感觉到了,虽然我们不知诗人写这首诗的契机,但诗人那-陰-郁的心态已流露于诗的行间。这首诗的重心是在夜里怀念一些远行人,思念他们,也为他...
www.kuaihz.com/tid15_37683...html 2024-5-10

段从学:《雨巷》:古典性的感伤,还是现代性的游荡?_中国现当代文学...

除了客观场景和氛围,心理过程极其内在特征等方面的高度一致性之外,《梅雨之夕》中的不少词句,也恍若从《雨巷》化出。小说开头对漫步走在雨中的朦胧恍惚之感的描绘,就极富《雨巷》情调:"在濛雾中来来往往的车辆人物,全都消失了清晰的轮廓,广阔的路上倒映着许多黄色的灯光,间或有几条警灯底红色和绿色在闪烁着行人...
www.kuaihz.com/tid23/tid104_1884...html 2024-5-12

君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。意思翻译及赏析_古文_读书...

词句注释 ⑴走马川:即车尔成河,又名左未河,在今新疆境内。行:诗歌的一种体裁。封大夫:即封常清,唐朝将领,蒲州猗氏人,以军功擢安西副大都护、安西四镇节度副大使、知节度事,后又升任北庭都护,持节安西节度使。西征:一般认为是出征播仙。 ⑵走马川行雪海边:一作“走马沧海边”。雪海:在天山主峰与伊塞克湖之...
www.kuaihz.com/tid141_40887...html 2024-5-10

小学寒假工作总结_工作总结_快好知

同学们在假期开展了读书活动,不但读完了老师推荐的书,还在家长的帮助下找了一些适合自己年龄的书读,通过读书,同学们积累了许多优美词句,开阔了视野,陶冶了情操,并将自己的所学运用在日记中,真是了不小的收获! 四、 感恩活动 在寒假期间为培养学生感恩意识,开展了孝敬父母等活动。号召孩子在寒假里做家长的小帮手,...
www.kuaihz.com/tid3/tid145_35891...html 2023-6-29