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《习惯的力量》读书笔记_笔记_读后_快好知
如果你本身不具有生命力,让你改变坏习惯和培养好习惯,完全不可能,而如果想让你具备动机和意志力,首先你要么是有很强烈的欲望,要么就是有很强烈的焦虑感。所有人类行为的动机最终都可以归结为这么两点。而且根据我的阅读经验和生活实践表明,一个人所取得的成绩往往都是他受过苦难的一部分而已,所以取得的成功越大,吃...
www.kuaihz.com/tid52_22...html 2024-5-6
《如何阅读一本书》读书笔记_笔记_读后_快好知
第一,基础阅读。能认字,摆脱文盲状态的层次,小学时期就能做到。 第二,检视阅读。规定的时间内完成阅读,从表面观察一本书,如15分钟读完一本书,但它并不是指简单随意浏览。因为资讯泛滥,太多的资讯如同太少的资讯一样,都是对理解力的阻碍。所以检视阅读很有价值的,因为有些书完全不用孜孜不倦的从头读到尾。 第...
www.kuaihz.com/tid52_77...html 2024-4-11
《昆虫记》之《米诺多蒂菲》读书笔记_感想_读后_快好知
1.为了给本章要介绍的这个昆虫命名,专业分类学家采用了两个吓人的名字:一个是米诺多,就是弥诺斯的那头在克里特岛地下迷宫中以人肉为食的公牛的名字;另一个是蒂菲,即巨人族中的一位,系大地之子,试图登天的那位的名字。凭借弥诺斯之女阿里阿德涅给的一团线,阿德尼安·忒修斯捉住了米诺多,将它杀死,安然无恙地走出...
www.kuaihz.com/tid15_41334...html 2022-5-8
鲁迅琐记好词好句赏析点评_有感_读后_快好知
赏析:运用比喻的修辞手法,形容自己当时被人冤枉时的心境,生动形象,简洁有力。 3.她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心.到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西…….” 4.她就从旁...
www.kuaihz.com/tid15_18996...html 2024-5-11
《江姐》人物形象及性格特点分析_感想_读后_快好知
《江姐》人物形象及性格特点分析 江姐,这是一个多么熟悉的名字。提起她,眼前就会清晰地浮现出身穿蓝旗袍,外披红线衣,从容自若,英勇就义时那坚强不屈的身影。谁都知道,她就是罗广斌、杨益言一九六一年所创作的长篇小说《红岩》中的主要人物。 江姐,原名江雪琴。她是自幼就失去父母的孤儿,九岁就在纱厂当童工,后...
www.kuaihz.com/tid15_39792...html 2024-5-5
学会这招“读书笔记”方法,助你高效阅读,..._综合_教育_快好知
阅读完书本内容之后,你已经找出了书中对自己最有价值的部分,那么在记这个环节中,你其实就需要对“读”过的内容和从中获得的内容做一个大致梳理。 具体操作如下: 1.给自己安排一个可以保持专注的时间段 不同于筛选式阅读的碎片化时间,做读书笔记的过程需要我们对读过的内容做深入思考和理解,整理出逻辑和层次关系。
www.kuaihz.com/tid2/tid212_7774...html 2024-2-7
《海底两万里》第三章读书笔记:登上林肯号_感想_读后_快好知
《海底两万里》第三章读书笔记:登上林肯号 《海底两万里》第三章读书笔记 名师导读 收到信之后,为了解开巨兽的真面目,”我“决定接受美国争渡的邀请。于是,”我“带着仆人康塞尔来到了”林肯号“上。 在收到海军部长哈布森的信之前,我从没想到要去追捕这个海洋巨兽,我想的是要寻找”西北通道“。读了尊敬的海军...
www.kuaihz.com/tid15_40153...html 2024-5-21
《大量阅读的重要性》思维导图读书笔记_修养管理_经营管理_快好知
基础得靠阅读来奠定,大量阅读是基础教育的起点。“不能阅读”和所谓的文盲不同,它是指读了一本书或一篇文章,却弄不清楚里面在说什么。我们的教育过于咬文嚼字地专注细节,这已和阅读本身无关,会扼杀孩子的阅读兴趣和想象能力。基础根基若没有打牢,更会往上延伸到高等教育,甚至危及整体社会和国家的竞争力。
www.kuaihz.com/tid22/tid43_866...html 2024-3-27
这样写读书笔记,生活才能改变_攻略_职场_快好知
《职业复盘》是我2022年出版的工具书,既可以帮我们更好地把握当下的职业发展状态,又能够带我们梳理出未来的努力方向,推荐阅读。 三、读书和笔记都不重要,重要的是改变 观察我分享的两则读书笔记,可以发现它们的落脚点都是行动,它们的目的都是促进自我改变,帮助自我成长。
www.kuaihz.com/tid119_43344...html 2024-5-3
《极权主义的起源》读书笔记_笔记_读后_快好知
阿伦特的《极权主义的起源》题目很容易让人发生曲解,尤其是“起源”一词的使用,下意识地将其认为是一部关于“极权主义”的历史叙事作品。阿伦特自己明确阐述,她所做的并非历史叙事,而是基于历史事实对“极权主义”的机理展开的逻辑剖析。在阅读本书时,明确这一点对充分理解书中内容十分重要。
www.kuaihz.com/tid52_45...html 2024-5-5