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中学教学工作计划_教学计划_快好知
根据县局教研工作的安排,结合我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。 主要工作及要求: 一、强化管理,规范教研活动。 1、重新组建学科教研组和年级备课组,结合各年级各学科教师调整后的实际情况以及课程改革的新进展组建教研组。具体分为语文、数学、英语、科学(含生物)、文综(含历史、地理、政治)、综合(含体育...
www.kuaihz.com/tid3/tid161_36192...html 2023-7-2
九年级教学工作计划_教学计划_快好知
九年级教学工作计划 篇1 一、指导思想 深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导,使学生在这方面的能力有所提高,在强化书面英语的同时注重学生听力和口头表达能力的培养和提高,力争在今年的中考取得一个理想的成绩。 二、教学目标 1、...
www.kuaihz.com/tid3/tid161_18959...html 2023-6-19
英语教学工作总结_教学总结_快好知
英语教学工作总结 篇1 时光荏苒,在xx市xx中学交流学习将近一年了,这一年成长颇多、收获颇多、反思和感悟也颇多。本学期本人从事xx中八xx班英语教学工作,并兼任xx中教科室工作及XX中学教研组长工作,现将工作总结如下: 一、英语教学方面 经过了一学期的熟悉,该班的孩子慢慢适应了我的教学方式。经过一学期的熟悉,我也...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_16022...html 2023-8-2
班主任与教学工作计划_教学计划_快好知
班主任与教学工作计划 篇1 新的学期又开始了,本学期我担任八年一班的班主任,八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的八(17)班经过一学年的努力学额巩固率100%,,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好班级七升八的学期班主任工作,继续建设好这个班级,结合校长所做的班...
www.kuaihz.com/tid3/tid161_32491...html 2023-6-7
班主任工作计划_工作计划_快好知
其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经验也使同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导,抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录象片,拓展事业,多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识,工作计划《高三年级班主任工作计划》。
www.kuaihz.com/tid3/tid144_39652...html 2023-8-3
班主任与教学工作计划_教学计划_快好知
班主任与教学工作计划 篇1 一、指导思想 以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以推进有效课堂教学研究为中心,扎扎实实开展教育教学工作,全面提升教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。 二、工作目标 本学期,根据各年级实际,确立分级目标。初三抓实课堂教学研究,做好“抓中辅差、培尖...
www.kuaihz.com/tid3/tid161_32615...html 2023-6-8
个人工作计划_工作计划_快好知
个人工作计划 篇4 一、个人情况的简介 尤娟娟,24岁,任小学段低段一二年级的英语教学工作,教龄四年,小教一级职称,兼备课组长一职。 二、个人专业成长现状分析 个人优势:踏上工作岗位至今已4个年头,在4年的锻炼中已初步具有一名英语教师应有的专业水平,在课堂教学上,不断学习新理念更新教育方法,初步形成了自己的教...
www.kuaihz.com/tid3/tid144_39651...html 2023-8-3
主任工作计划_工作计划_快好知
主任工作计划篇3 一、班级基本情况和目标: 本班现共有学生34人,其中男生21人,女生13人。除一位学生来自韩国、三位位学生来自广西省以外,其余全部来自于广东省,尤其以XX市居多。这些学生虽然大多来自富裕家庭,但是学习基础相当不错,成绩比较理想,属于年级选拔后组成的优班;但是,班级工作也不是就是一帆风顺毫无困难...
www.kuaihz.com/tid3/tid144_33237...html 2023-6-18
个人的工作计划_工作计划_快好知
二、教学工作。 在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,担任初一共十三个班级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程...
www.kuaihz.com/tid3/tid144_23945...html 2024-5-10
中学教科研工作计划_工作计划_快好知
1、推广“主体教育”课题成果研究,本学期推广研究的工作重点落实于学生差异发展的关注,结合二期课改,具体实施“课堂和谐式管理研究”的相关主课题。以两个次级项目“主体型多元化课堂教学策略研究”和“中小学教学衔接个案研究”为具体实施项目,六年级重点推广落实目标-分层-导学教学,七、八年级重抓学生的"课前预习、专...
www.kuaihz.com/tid3/tid144_36727...html 2023-7-5