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形象思维:开启你的右脑_方式_按思维分类_快好知

大脑的左、右两个半球分别称为左脑和右脑。它们表面有一层约3毫米厚的大脑皮质或大脑皮层。两半球在中间部位相接。美国神经生理学家斯佩里发现了人的左脑、右脑具有不同的功能。右脑主要负责直感和创造力,或者称为司管形象思维、判定方位等。左脑主要负责语言和计算能力,或称为司管逻辑思维。一般认为,左脑是优势半球...
www.kuaihz.com/tid23/tid114_2866...html 2024-5-6

逻辑学:定义的规则和作用_学堂_按思维分类_快好知

定义的规则 孟子曰:“不以规矩,不能成方圆。”也就是说,不管是日常生活中的行为举止,还是在从事某些活动、研究时,都要遵循一定的规则。在给概念进行定义时,也要遵循一定的规则。只有在这些规则的指导下进行定义,才能尽量地避免错误,正确揭示概念的本质属性。 第一,定义时应当遵循相称原则,即定义项的外延与被定义...
www.kuaihz.com/tid23/tid141_3156...html 2022-9-6

逻辑思维的基本特征_学堂_按思维分类_快好知

人们通常说的思维是指逻辑思维或抽象思维。逻辑思维(logical thinking),是指人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程,又称理论思维。它是人脑对客观事物间接概括的反映,它凭借科学的抽象揭示事物的本质,具有自觉性、过程性、间接性和必然性的特点。逻辑思维是人的认识的高级阶...
www.kuaihz.com/tid23/tid141_3154...html 2024-5-8

真值形式的种类:包括重言式、矛盾式、偶真式_思维方式_按思维分类...

1.重言式(永真式) 一个真值形式,如果不论其中的命题变项取值是什么,它的真值永远为真,那么这个真值形式就是重言式,也叫永真式。例如:p∨┐p,p→p等。 2.矛盾式(永假式) 一个真值形式,如果不论其中的命题变项取值是什么,它的真值永远为假,那么这个真值形式就是矛盾式,也叫永假式。例如:┐p∧p,┐(p...
www.kuaihz.com/tid23/tid139_3111...html 2024-5-8

奥苏贝尔的学习方式分类_方式_按思维分类_快好知

奥苏贝尔的学习方式分类 奥苏贝尔针对认知领域中的学习现象,将学习按照两个维度进行划分:依据学习深度,分为机械学习和有意义学习;依据学习方式维度,分为接受学习和发现学习。 1.机械学习和有意义学习 机械学习是指学生通过机械地多次重复死记硬背数学知识,而不理解它们所表示的内在含义的学习。这种学习缺乏“理解”,...
www.kuaihz.com/tid23/tid139_3304...html 2024-5-4

逻辑学:概念的限制和概括_学堂_按思维分类_快好知

我们前面讲过概念的内涵和外延之间的反变关系,即概念的内涵越少,外延越大;内涵越多,外延越小。反之亦成立,即概念的外延越大,内涵越少;外延越小,内涵越多。同时我们也讲过概念的内涵与外延之间的这种反变关系只适用于具有属种关系或种属关系的概念间。因为真包含关系实际上就是属种关系,真包含于关系实际上就是...
www.kuaihz.com/tid23/tid141_3155...html 2024-5-11

举例说明什么是单独概念和普遍概念_方式_按思维分类_快好知

根据外延是否为唯一对象,概念可分为单独概念和普遍概念。 单独概念是反映唯一对象的概念。 它的外延只限于某一个特定对象。专有名词和摹状词都可以表达单独概念。 专有名词是表示人或事物名称的词,包括人名、地名、时间名、地点名、事件名、书名等,如北京、上海、鲁迅、毛泽东、“9·11”事件、《红与黑》等。
www.kuaihz.com/tid23/tid139_3139...html 2024-5-17

逻辑学:集合概念和非集合概念_学堂_按思维分类_快好知

在讨论集合概念和非集合概念前,需要先弄清楚类和集合体的区别。 我们前面讲过类和分子的关系,类是由分子构成的,它们是一般和特殊的关系。同属一个类的分子一般都具有这个类的属性,或者说类的属性也反映在它的每个分子中。看下面的三组语词: 花:梨花,桃花,蔷薇,荷花,菊花,梅花等。
www.kuaihz.com/tid23/tid141_3156...html 2024-5-7

逻辑学:什么是命题_思维学堂_按思维分类_快好知

分类:思维学堂 投稿:冬晴 2021-04-24 命题是对于思想对象有所断定的思想。所谓断定,就是对对象肯定什么或否定什么的判断。思想是用语言表达的,命题是用直陈句或陈述句表达的。命题跟非直陈句如疑问句、命令句、感叹句等表达的思想不同。在命题中,总是断定着什么,这里就存在着断定是否和实在相符的问题,因而命题是...
www.kuaihz.com/tid23/tid141_3133...html 2024-5-13

数学思维的严密性:密码藏在哪里_方式_按思维分类_快好知

数学的思维是严密的,最讲究秩序的,所以我们能从一堆乱麻似的数据中,找到一些关系。玛丽之所以能在一堆可能的密码中找到正确的那个,就是因为平时训练出的严密思考的能力。学习数学,就是学习逻辑思维,使人的头脑严密而有条理,能够按照事物发展的逻辑顺序安排工作,办起事来有条不紊。
www.kuaihz.com/tid23/tid116_1636...html 2024-5-8