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初中语文的提问技巧_家长加油站_家庭教育_快好知

四、提问循序渐进,引导学生积极思考 所提问题循序渐进,善于运用提问技巧,注重提问拓展拔高空间,这就要求要求教师在教学过程中,提高所设问题的水平,所问问题具有引导性,能一环扣一环,逐渐引申问题高度。例如在《范进中举》一文的讲解中,教师可以通过以”本文讲的主要内容是什么”让学生思索本文讲的是一个怎么样的故事...
www.kuaihz.com/tid2/tid463_37689...html 2024-5-3

初中语文课堂的提问技巧_家长加油站_家庭教育_快好知

初中语文课堂的提问技巧 一、依次设置,化大为小 这种提问根据教材的逻辑顺序,依次提出一系列的问题,语文一般是按事件的发生,人物出现的顺序,论点论据提出的先后来提问。对一些繁难复杂的问题,教师可以将它转化为一系列小问题,特别是在中学低年级,学生们分析问题和解决问题的能力都不高,如果问题提得过于宽泛,学生会感到...
www.kuaihz.com/tid2/tid463_37689...html 2024-4-1

初三语文教学计划_教学计划_快好知

1、根据语文学科的特点以及社会发展对语文的新要求,加强语文思想教育,使学生在学习课文过程中受到潜移默化的影响,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。 2.在语文教学中,要加强综合学习与训练,注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养...
www.kuaihz.com/tid3/tid161_19074...html 2024-5-7

语文教学工作计划_工作计划_快好知

以加强教师队伍建设为支撑点,以转变教师的教育思想、教育观念为根本,以创建和谐的科组为目标,以求真务实的工作作风和开放创新为思路,不断规范语文科组的教学教研工作,进一步提升语文教师的教学水平, 促进我校语文教学质量再上新的台阶。
www.kuaihz.com/tid3/tid144_25608...html 2023-5-30

中学教学个人总结_教学总结_快好知

备课时,我首先认真研究教材,每篇课七年级语文教学工作总结文至少读两遍,第一次默读,第二次朗读。多方面参阅各种资料,然后去粗取精,准确把握重点、难点。在制定教学目标时,再根据学生原有知识技能等各方面的水平,选择切合学生实际的教学方法,合理进行教学设计,力求做到深入浅出,三维目标同时兼顾。
www.kuaihz.com/tid3/tid160_38741...html 2023-7-16

中学教学年度工作总结_教学总结_快好知

4、本学期我们组织各年级学科组针对各自研究实施的小课题,开展了实验课题成果展示赛课活动。活动共分语文、数学、常识、音体美四个大组,每组通过听课评选出参赛老师,然后再参加校内的赛课活动,赛课内容是本学科组研究课题的成果展示,各学科组长担任评委,最后评选出了四节优秀课例。
www.kuaihz.com/tid3/tid160_35286...html 2023-6-26

教学的总结_教学总结_快好知

其次,要凭借一定的材料对学生进行听说训练,先要有具体内容,然后引导学生根据内容的需要,选择合适的表达形式。在训练的过程中,要引导学生畅所欲言,无拘无束地表达自己想说、要说的话,然后根据实际情况,因势利导,指导他们把话说好,并能听懂别人说的话。下面是二年级语文口语训练的一个案例:...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_32603...html 2023-6-8

教师教学总结_教学总结_快好知

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
www.kuaihz.com/tid3/tid160_32468...html 2023-6-7

教学的反思_教学反思_快好知

初中生年轻、活泼,容易分心。在教学过程中,如果教师巧妙地插入一个小故事来调节学生的情绪,活跃课堂气氛,就能收到良好的教学效果。例如,在讲述“巩固明朝君主”的故事时,告诉学生“赤脚”故事的由来,这不仅提高了学生的学习兴趣,而且拓宽了学生的知识面。再比如,当戚继光谈到“中外交流与冲突”和抗日战争时,他向学生...
www.kuaihz.com/tid3/tid162_32944...html 2024-5-23

教学工作总结_教学总结_快好知

2、z:初三年级物理教师,勤奋肯干,所教班级物理成绩居年级前列。特别在去年底代表新余市参加全省初中物理教师实验技能大赛获得全省第一名的优异成绩。 3、z:高二年级数学教师。工作踏实,任劳任怨,教学成绩优秀。连续多年被挑选参加全省高考阅卷工作,并获得优秀阅卷教师称号。
www.kuaihz.com/tid3/tid160_33305...html 2023-6-19