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教学质量提升工作方案_工作方案_快好知

坚持以学定教,先学后教的教学思想,遵循以“教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,打造高效课堂,形成”轻负、高效、优质“为共同特征的不同学科的新授课、讲评课、复习课课堂教学结构模式。 5.加强骨干教师队伍建设,发挥骨干教师的引领作用。实施学科带头人、教学能手、教学新秀上示范课、研讨课制度,发挥骨干教师...
www.kuaihz.com/tid3/tid142_29945...html 2024-5-8

规范学校“小微权力”要注意的几个现象_教育评论_教育_快好知

少数学校管理者和教师往往利用家长担忧“不顺从”会让孩子吃亏的心理,“绑架”家长情感。如教师本人或亲友办了校外培训班,有些教师就会直接找家长,提示孩子要参加某某培训班或辅导班。更有甚者,直接打着“为学生好”的旗号,裹挟学生及家长,集资购买空调、空气净化器等设备,从中获取利益。 三是教育边界被有意模糊。...
www.kuaihz.com/tid2/tid477_27101...html 2024-5-8

“校园不设垃圾桶”里的育人智慧_教育评论_教育_快好知

中小学校园不设垃圾桶不是新鲜事:福建长乐一中建校以来,一直不设垃圾桶,后来校方委托物业管理学校垃圾,物业出于方便,为每个班级放一个垃圾桶,没想到垃圾越来越多,于是学校决定将每个教室的垃圾桶都撤掉,每层教学楼只放一个垃圾桶,并让学生自带塑料袋装垃圾;上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学办学17年,也一直不...
www.kuaihz.com/tid2/tid477_27222...html 2024-5-12

培训学校工作总结_工作总结_快好知

一年以来,我校以“十七大”和“科学发展观”为指导思想,全面贯彻国家教育方针,认真落实上级各项工作要求,以“让学生乐学,让家长满意”为办学目标,以培养“学生英语兴趣,提高学生英语水平”为宗旨,牢固树立“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”的教学理念,严格遵循“依法、规范、诚信、求实、创新”的办学原则,做到...
www.kuaihz.com/tid3/tid145_31119...html 2023-3-5

大乔和小乔最后的命运 大乔和小乔的历史故事简介_解密_历史_快好知

说到大乔和小乔,相信大家应该都熟悉,这两位女性在三国演义中可以说是非常美丽的存在了。大乔嫁给了孙策,小乔嫁给了周瑜。但是事与愿违,孙策和周瑜都死了,那么她们两个人最后的命运是什么呢?大乔和小乔的历史故事又是什么样的呢?下面就和小编一起来看看吧~!1、
www.kuaihz.com/tid1/tid28_9237...html 2024-5-19

红楼梦金荣人物性格分析_有感_读后_快好知

第二,更主要的是违反了贵贱亲疏之社会大法。可以讲这个义学是宁荣二府掏钱办的学,为族中子弟请不起私人家庭教师或一时请不起好的老师时,为无法上学的人家解决些困难。办学的费用是由家中有当官的分别出资,所以宝玉家是主要出资人,金荣家则是受益人。
www.kuaihz.com/tid15_19160...html 2024-5-12

校庆活动策划书_工作策划_快好知

以自己的亲身经历以及所见所闻、所思所想,反映母校的历史变迁、办学成效、光荣传统、典型人物、感人事例、难忘经历,抒发爱校情怀、师生之谊,传承苏职大的历史文化。 三、征文大赛方式 用感恩的心庆祝母校的百年生日 四、征文大赛主办单位 苏职大电子信息工程系团委新闻中心 ...
www.kuaihz.com/tid3/tid156_37231...html 2023-7-8

学校行政工作总结_工作总结_快好知

1、中外合作办学规模较小,现在只有与xx大学有合作办学关系,办学形式单一,渠道单一,模式单一。 2、合作办学中引进对方的优质课程力度不够,没有达到教育部对中外合作办学这方面的要求。 3、目前的合作办学只局限在“2+2”模式上,交换生项目尚未开展,其他的合作项目也没有取得突破性成果。
www.kuaihz.com/tid3/tid145_30770...html 2023-3-1

上海宝山区小学排名一览_教育求学_快好知

(2)独树一帜的教育方法或深厚的办学积淀; (3)足够高的社会美誉度,并受到市级乃至国家级的表彰; (4)一流的软硬件;较好的对口初中等。 第二梯队: 宝山世外、民办华二宝山实验学校、和衷小学、宝山三中心、红星小学、杨泰实验学校、虎林路小学、上海大学附属中学实验学校、广育小学。
www.kuaihz.com/tid24/tid35_236...html 2024-5-22

如何提高艺术教育质量_综合管理_经营管理_快好知

我国千百年来重文轻武的传统文化思想,具有较深的影响,加之近年来部分学校片面追求升学率,社会,家长望子成龙、旧的人才观念,使家长不愿子女从事艺术活动,或因艺术培养需大量经费,反对子女从事艺术活动,特别是体育事业,他们看不到艺术的远大前景,学校领导决策失误,在办学方针不明,只重数理化语数外的培养,忽视历地生...
www.kuaihz.com/tid2/tid380_39909...html 2024-5-24