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二年级画杨桃告诉我们什么道理 二年级画杨桃告诉我们啥道理_家长...
1、《画杨桃》这篇课文告诉我们做事或看问题应该实事求是,要学会从不同的角度去看待问题;当别人的看法和自己不一样的时候,应该多观察,站在别人的角度去看。坚持一切从客观存在的实际出发,就能终生受益。 2、主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉...
www.kuaihz.com/tid2/tid463_44838...html 2023-10-29
二年级语文《语文园地五》教案_教案_快好知
二年级语文《语文园地五》教案1 设计理念: 这个语文园地有五项练习,分别是复习同偏旁的字,读词语,比较形进字,读句说句和读儿歌。分成两课时,本堂课是第一课时,内容是前三项练习。 这堂课以游览“语文园地”为主情境,把复习同偏旁的字,比较形近字,读词语分设在“观光旅游车”、“双人转盘”、“走迷宫”三个...
www.kuaihz.com/tid3/tid165_36623...html 2023-8-31
语文教学计划_教学计划_快好知
教学内容:小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树 教学内容:语文园地二,我们的画,静夜思,小小的船 教学内容:阳光,影子,比尾巴,语文园地三,这样做不好 教学内容:比一比,有选商场,菜园里,明明 教学内容:误文园地四,我会拼图,我多想去看看,雨点 教学内容:平平搭积木,自己去吧,一次比一次有进步,语文园地五 ...
www.kuaihz.com/tid3/tid161_36771...html 2023-8-6
二年级下册语文教学总结_教学总结_快好知
由于复课后时间比较紧,因而我在每一堂课重点解决一个问题,如《寓言二则》中引导学生对故事发展顺序有一个初步了解,《我是一只小虫子》重点引导学生训练总分结构的写法,《画杨桃》引导学生观察标点符号,特别是省略号、冒号、前引号、后引号的用法,《太空生活趣事多》训练学生提取信息的能力,《青蛙卖泥塘》则是将重点...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_38282...html 2023-7-14
三年级语文教学计划_教学计划_快好知
横画或竖画较多的字,书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离,避免拥挤。 五、布置作业: 略 三年级语文教学计划篇3 一、工作方面 本学期我继续担任三年级2班的语文教学兼班主任工作,在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和...
www.kuaihz.com/tid3/tid161_36539...html 2023-7-4
三年级语文教学计划_教学计划_快好知
第五周-8、路旁的橡树-语文园地二机动-单元检测 第六周-9、寓言两则-10、惊弓之鸟-11、画杨桃-机动 第七周-12*想别人没想到的-语文园地三机动-单元检测 第八周-13、和时间赛跑-14、检阅15、争吵 第九周-16*绝招-语文园地四机动-单元检测 第十周-17、可贵的沉默-18、她是我的朋友19、七颗钻石-机动...
www.kuaihz.com/tid3/tid161_41910...html 2023-8-28
三年级下册语文教学计划_教学计划_快好知
三年级下册语文教学计划1 这学期我将要继续负责三年级语文下册的教学,在上个学期三年级的语文教学也是有我来负责的,这个学期不变化老师也让我能够继续将我的教学理念持续下去,帮忙学生能够进款的融入到语文学习中来,提高语文成绩。 所以我特意制定了这学期三年级语文教学工作计划: ...
www.kuaihz.com/tid3/tid161_42154...html 2023-8-30
小学语文三年级下册教学计划_教学计划_快好知
小学语文三年级下册教学计划15篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,不妨坐下来好好写写计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的小学语文三年级下册教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
www.kuaihz.com/tid3/tid161_41918...html 2024-1-15
四年级语文说课稿_说课稿_快好知
《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文,课文通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰,语言生动,给人以身临其境的感觉,是一篇进行热爱祖国大好河山的教育,培养留心周围事物习惯的好教材。
www.kuaihz.com/tid3/tid164_42329...html 2023-9-25
小学语文教学反思_教学反思_快好知
小学语文教学反思1 上了《尊严》这一课,这篇课文讲的是美国石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人的尊重,从而改变了自己命运的故事。这篇课文的教学我以学生自读和小组合作交流为主,加上老师巧妙的指导,学生较好地读懂了课文,体会到了年轻人自尊的品格,从中感受“自尊者自立”的道理。
www.kuaihz.com/tid3/tid162_40510...html 2023-8-12