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教学质量提升工作方案_工作方案_快好知
(三)加强学生“养成教育“,提升学生学习品质与能力 1.加强对学生学习常规管理,培养学生的学习品质和习惯、学习方法与能力。重点抓好两头:一、二年级重习惯培养,六年级主抓教学质量。关注学生学习差异,做好学困生的辅导与转化工作。每个班级要针对本学期出现的个别学困生,建立档案,制定学困生转化方案。使转化工作有计...
www.kuaihz.com/tid3/tid142_29945...html 2024-5-8
读《昆虫记》有感_感想_读后_快好知
通过读《昆虫记》这本书,我觉得昆虫是人类的朋友,作为一名跨世纪的新一代小学生,我们不仅要有数以万计的昆虫那样的好品质,好作用,好习惯,还要有刻苦钻研科学知识的精神,处处注意保护昆虫,保护生态平衡,为创造绿色地球作出巨大的贡献。 读《昆虫记》有感 篇13 这天下午,我最后读完了我最心爱的这本书《昆虫记》。
www.kuaihz.com/tid15_43325...html 2024-5-3
班主任工作计划_工作计划_快好知
以学校发展规划为指导,以全面提高班主任的管理水平和学生的德育水平为目标,以加强学生思想道德教育、行为习惯教育、安全教育为主要内容,努力营造良好的育人环境,促进学生健康发展。 二、工作目标: 教育学生争做“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。 三、班级情况分析: 本班共有学生20人,其中...
www.kuaihz.com/tid3/tid144_39652...html 2023-8-3
高中教学工作总结_教学总结_快好知
不在知识的运用、概念的深刻理解上多动脑筋,还有一些同学不能正确对待每一次考试成绩,心理情绪总是随“分数”起伏,不是认真分析失误的根源,只简单认为是自己发挥不好、粗心,掩盖了自己平时主观上努力不够、方法欠佳、思维懒散等不良思维品质,或者是垂头丧气,十天半月都回不过神来,意志消沉,思维懒惰。
www.kuaihz.com/tid3/tid160_35303...html 2023-6-26
个人工作总结_工作总结_快好知
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
www.kuaihz.com/tid3/tid145_41522...html 2024-5-2
婚姻拖延症与恐婚的本质区别_综合_心理_快好知
首先需要说明的是,婚姻拖延症与恐婚是有着本质上的区别。 恐婚是指因经济状况生活压力心理情况等原因惧怕步入婚姻状态的一种现象。是由于客观上或者主观上的因素而造成结婚的条件不成熟,故而因为恐惧而不愿意结婚。 婚姻拖延症则与此相反,它是指在结婚条件已经成熟的时候,仍不愿意进入婚姻状态。
www.kuaihz.com/tid278_11054...html 2024-3-22
年度工作计划通用15篇_工作计划_快好知
1、IQC的进料检验人数从目前的2人提升为5人,并成立专的IQC进料检验组。 2、IQC来料不良批次数目标为≥94%,为完成这个目标,需要有一名专业的SQM工程师进行供应商的管理的辅导,并且由此人兼任IQC组长一职。 3、为了增强品质部的数据分析改善能力,完善公司的ISO程序,需要增加一名品质文员,并由此人兼任文控。
www.kuaihz.com/tid3/tid144_30601...html 2023-2-24
五年级语文教学工作计划_教学计划_快好知
(八)养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。 (九)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。 (十)能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。 (十一)学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
www.kuaihz.com/tid3/tid161_35726...html 2023-6-28
幼儿园教师个人年终工作总结_工作总结_快好知
通过这段时间对本班孩子的观察结合实际也为了在新的学期做的更好我制定以下工作。 一我班幼儿的基本情况。我班幼儿大多数聪明活泼学习能力强,但男女比例不平均,自制力较差在守纪律和懂礼貌等方面有待加强。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。
www.kuaihz.com/tid3/tid145_31108...html 2023-3-4
幼师个人工作总结_工作总结_快好知
1、作为新生,最重要的就是如何培养学生良好的学习习惯。在这一年里,我积极向其他班主任学习请教,在习惯培养方面下了很大的功夫。一年来,我们班的学生在习惯方面有了很大的进步。 2、充分利用早会和班队会课。抓住和学生们心灵沟通的方法,了解班级情况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教育和解决问题。在校领导和其...
www.kuaihz.com/tid3/tid145_31591...html 2024-5-3