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教师年终教学工作总结_教学总结_快好知
在毕业后两年,我利用业余时间不间断地学习初高中数学课程,良好的数学基本功在此时发挥了关键作用,明白要抓住学生不懂的地方再去回顾基础知识,同时和学生打“感情牌”引起学生的兴趣,在没有授课的日子里,我越来越受到陪读室学生的青睐
www.kuaihz.com/tid3/tid160_32882...html 2024-5-4
教师教学总结_教学总结_快好知
在这几个月教学中,我提高了对小学数学的认识,理清了教学的思路,找到了自身的弱点,体验着获取知识的愉悦,体验着同事间互帮互助的友谊,这种体验本身就是一种快乐,一份不一样的幸福。我将以此为起点,带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,吸取精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_32604...html 2023-6-8
教学工作总结_教学总结_快好知
为落实市、县“课堂教学效益年”和“连云港市中小学教学常规管理要求”,努力探索优化课堂教学方法,构建自主高效的课堂教学模式,积极研究不同课型的结构特点与规律,同一课型的不同教学方法,努力促进教与学的方式的根本转变,我校全体数学教师参加了中心小学组织的“同课异构”教学研讨活动。我校教研组继续活动,语文组本月...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_33305...html 2023-6-19
教师学期工作总结_工作总结_快好知
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说"老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。 教师学期工作总结3 时间过得真快,转眼间本学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我特就本学期的工作...
www.kuaihz.com/tid3/tid145_37977...html 2024-5-10
数学的教学反思_教学反思_快好知
通过老师的引导,理解所复习内容在高中数学体系及高考中的地位,弄清与前后知识的联系等。 四、抓问题暴露。 在数学课堂教学中,老师一般少不了提问与板演,有时还伴随着问题讨论。因此可以听到许多的信息,这些问题是开放的。 对于那些典型问题,带有普遍性的问题都必须及时解决,不能把问题的结症遗留下来,甚至沉淀下来。
www.kuaihz.com/tid3/tid162_32795...html 2024-5-7
学校教学教学总结_教学总结_快好知
1.进一步加强教学管理工作,规范教学规程,调动学生学习的积极性; 2.在教学经费及设备上加大投入,使教学管理、教学设备与时俱进; 3.尽快组建教学研究团队,为争创精品课程及特色专业打好基础。 数学系 20xx.12.28 学校教学教学总结篇2 20xx至20xx学年度下学期的工作结束了,在我校领导的正确领导下,在师生的共同努力下...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_32937...html 2023-6-16
中学教学年度工作总结_教学总结_快好知
2、重视教育教学理论学习。 教育教学理论是教师课堂教学的指针,本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像,还订阅了《山东教育》《小学语文教师》《小学数学教师》《小学青年教师》等教学书刊。通过学习,交流,总结等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到的提升,真正做到学以致用,学有所长。
www.kuaihz.com/tid3/tid160_35286...html 2023-6-26
中小学数学知识点总结_工作总结_快好知
中小学数学知识点总结1 一、百分数的意义: 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数又叫百分比或百分率,百分数不能带单位。 注意:百分数是专门用来表示一种特殊的倍比关系的,表示两个数的比。 1、百分数和分数的区别和联系: (1)联系:都可以用来表示两个量的倍比关系。
www.kuaihz.com/tid3/tid145_31841...html 2024-5-3
中学教学个人总结_教学总结_快好知
“我是用教材教,还是教教材?”作为一名教师,应当经常问问自己。 最后我要说的是,在培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。 中学教学个人总结2 教学工作是学校工作的中心,也是校验一个教师工作成败的关键。本学期,我担任了...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_38741...html 2023-7-16
骨干教师工作总结_工作总结_快好知
开学初根据花都区教育局教研室的要求,我进行了四年级数学的教材分析,为全区的四年级数学老师做教材内容和教学方法的培训。平时结合学校数学科组的实际,组织数学老师积极参加新课程的培训学习和研讨,鼓励我校的数学老师多渠道地进行自主学习,提升业务素质。 二、提升个人道德修养,师师之间、师生之间增强交流互动,共同...
www.kuaihz.com/tid3/tid145_32211...html 2023-6-1