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道德经《第三十二章·知止不殆》原文及鉴赏_有感_读后_快好知

或者说,天下万物生于大道,但又回归于大道之中,生生灭灭不偏离大道。说得明白点,就如那天下的千万条河谷川流,尽管都汹涌澎湃,但却都回归于大海之中。 侯王治理天下,也应该像那大道一样,善于处于下方,能够容纳天下万物。当然这里有一点值得注意,人们都习惯于分别,喜欢好而厌恶丑,那些帝王贵族、侯王公卿,更是纵欲...
www.kuaihz.com/tid15_39327...html 2024-5-9

鲁迅《言论自由的界限》原文、注释和赏析_有感_读后_快好知

然而竟还有人在嚷着要求言论自由。世界上没有这许多甜头,我想,该是明白的罢,这误解,大约是在没有悟到现在的言论自由,只以能够表示主人的宽宏大度的说些“老爷,你的衣服……”为限,而还想说开去。 这是断乎不行的。前一种,是和《新月》受难时代不同,现在好像已有的了,这《自由谈》也就是一个证据,虽然有...
www.kuaihz.com/tid15_19255...html 2024-5-9

鲁迅《随便翻翻》原文、注释和赏析_有感_读后_快好知

直到今年八月里,因为要查一点故事,翻了三部蒙古史,这才明白蒙古人的征服“斡罗思”,侵入匈奥,还在征服全中国之前,那时的成吉思还不是我们的汗,倒是俄人被奴的资格比我们老,应该他们说“我们的成吉思汗征服中国,是我们最阔气的时代”的。 我久不看现行的历史教科书了,不知道里面怎么说;但在报章杂志上,却有...
www.kuaihz.com/tid15_19258...html 2024-5-10

牛头人是什么意思什么梗?牛头人梗的出处是什么?_综合_爱好_快好知

牛头人这个梗经常出现,NTR是它的缩写,好多人都在说我被牛头人了,牛头人必死等等,但是很多小伙伴并不明白到底是什么含义。那么牛头人是什么意思?牛头人梗的出处是什么?下面小编带来介绍。 牛头人是什么意思 牛头人就是某人给某人戴了绿帽子的意思,只要有此类情节,尤其是主角被绿这种情节的,都可以叫牛头人作品。 还...
www.kuaihz.com/tid2/tid353_24577...html 2024-5-9

鲁迅《答客诮》原文、注释和赏析_有感_读后_快好知

例如关于人类起源:“爸爸,侬是谁养出来的呢?”“是我的爸爸、妈妈养出来的。”“侬的爸爸、妈妈是谁养出来的?”“是爸爸、妈妈的的爸爸、妈妈养出来的。”“爸爸、妈妈的爸爸妈妈,一直从前,最早的时候,人从哪里来的?”鲁迅告诉他,是从单细胞来的,让他上学后看书、听先生讲就会明白。这类事例,在鲁迅与儿子...
www.kuaihz.com/tid15_19244...html 2024-5-8

读傅雷家书有感_感想_读后_快好知

但他并没有立马让傅聪停止交往,只是提醒他,他的理想和学业的重要性。那孩子自己去明白道理。为了方便傅聪,傅雷花了不少钱弄了两个麻绳方便搬运。一位普普通通的翻译家却为了孩子学习了不少音乐专业的知识。这是多么伟大的父爱呀!正如温家宝所说:“父爱如大海般深沉而宽广。”...
www.kuaihz.com/tid15_43395...html 2024-5-9

杂文《奴隶篇》原文及鉴赏_有感_读后_快好知

所谓“中国历史上未曾有过的第三样时代”,很明白就是没有“奴” “主”之分的时代,而我们也的确正在努力创造——“抗战建国”便是。 三 只是中国人奴隶做得太久了,所以要挣脱奴隶镣铐还有办法,而要拔去奴隶思想却很困难。据说现在中国是半封建半殖民地的社会,奴隶思想似乎也确有两种,一是封建的,一是殖民地的...
www.kuaihz.com/tid15_36619...html?iv... 2023-7-12

道德经《第二十章·而贵食母》原文及鉴赏_有感_读后_快好知

众人借助外在的事物(美食、美景)而乐,一旦外在的事物消失了,他们的快乐也就不存在了。得道之人明白外在境界转瞬即逝,并非本质,所以他们要保持淡泊恬静的心境。 众人都有强烈的占有欲望,所以他们利用自己的聪明才智你争我夺,在混乱的世道里大有收获,直至绰绰有余,而我却好像丢失了什么东西一般。我在众人的眼里是...
www.kuaihz.com/tid15_39325...html 2024-5-5

《海底两万里》第十五章读书笔记:知识渊博的船长_感想_读后_快好知

只是他们还未明白世事之险。船长对他们不屑可能来源于他们对“自由”的追求。在陆地上,处处宽广,但人的心与思想是不会完全自由的。但鹦鹉螺号虽不博大,但人的心灵是自由的,而且,还拥有整个海洋。这种完全的自由并没有让享有它的船长变成一个荒诞的人,是因为他有着明智而善良的心智与本性。所以当教授同时面对他的...
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罗素西方哲学史经典语录好句摘抄_有感_读后_快好知

从柏拉图到笛卡尔之间,所有的哲学家都是教师,沾着这行职业素有的职业优越感。笛卡尔不以教师的身分写哲学,而以发现者和探究者的姿态执笔,渴望把自己的所得传达给人。他的文章笔调平易不迂腐,不是供学生们念的,而是给一般生活中明白事理的人看的。并且,这还是一种异常出色的文笔。--罗素《西方哲学史》...
www.kuaihz.com/tid15_18964...html 2024-5-7