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逻辑学:概念的限制和概括_学堂_按思维分类_快好知

如果你加上饭的具体名字,比如“鱼香肉丝盖浇饭”,就清楚多了。 二是让人们了解事物从一般到特殊、从概括到具体的变化过程,有助于了解具体事物的特征和本质,也有助于人们养成思维逻辑严密的习惯。 4.限制概念时需注意的几点 在对概念进行限制时,我们要正确运用“限制”这种研究方法,尽量避免错误使用。 第一,限制只...
www.kuaihz.com/tid23/tid141_3155...html 2024-5-30

《西游记》第一回主要内容概括_感想_读后_快好知

《西游记》第一回主要内容概括 《西游记》第一回主要内容 第一回:东胜神洲傲来国海中有花果山,山项上一仙石孕育出一石猴。石猴寻到“水帘洞”,被群猴拥戴为王。又过三五百年,石猴忽为人生无常,不得久寿而悲啼。根据一老猴指点,石猴经南赡训洲到西牛贺洲,上灵台方寸山,入斜月三星洞,拜见须菩提祖师,被收为徒...
www.kuaihz.com/tid15_41627...html 2024-6-9

《红楼梦·晴雯屈天》主要内容概要及赏析_有感_读后_快好知

此处大写晴雯之“不忘旧”,正是对晴雯忠厚善良的赞美。因而宝玉在《芙蓉女儿诔》中以这样深情的语句提炼和概括了晴雯的美好品格:“其为质则金玉不足喻其贵,其为性则冰雪不足喻其洁,其为神则星日不足喻其精,其为貌则花月不足喻其色。姊妹悉慕媖娴,妪媪咸仰惠德。”晴雯品质高洁,反被诬为“勾引”贾宝玉的“狐...
www.kuaihz.com/tid15_28868...html 2024-6-10

鲁迅《我的失恋》主要内容简介_有感_读后_快好知

《我的失恋》全诗共四节,作者选取了几个求爱的典型事例,运用排比叠段的表现手法,从不同的角度概述了“我”失恋的原因和经过。幽默风趣,讥刺辛辣。 四节诗中,每节诗的前三句都写“我”求爱之难。“山腰”“闹市”“河滨”“豪家”,这样几个富有典型意义的地点选择,概括了“我”失恋之前的全部求爱生活。……...
www.kuaihz.com/tid15_18999...html 2024-5-29

格列佛游记慧骃国每章主要内容概括_感想_读后_快好知

格列佛游记慧骃国每章主要内容概括 格列佛游记慧骃国每章主要内容 第一章 格列佛受聘为“冒险家号“船长出海——他的部下图谋不轨,把他长期禁闭在舱里,后又弃他于一块无名陆地——他进入这个国家——关于一种奇怪动物“耶胡”的描写——格列佛遇见两只“慧骃”。
www.kuaihz.com/tid15_40135...html 2024-6-9

《孙子兵法》主要内容简介及赏析_有感_读后_快好知

明代兵学家茅元仪在《武备志》中称: “前 《孙子》者,《孙子》不能遗; 后 《孙子》者,不能遗 《孙子》。”说明了 《孙子》内容的广博和它承先启后的作用,并对其在军事学术史上的重要地位作了很好地概括。美国的约翰·柯林斯在他的 《大战略》一书中也指出: “孙子是古代第一个形成战略思想的伟大人物。
www.kuaihz.com/tid15_38652...html 2021-6-23

《三国演义·义释严颜》主要内容概要及赏析_有感_读后_快好知

《三国演义》中的张飞,素来以“莽”著称。作者在突出张飞这一性格基调的同时,也注意表现其性格的其他侧面,如粗中有细、闻过知改、敬贤爱才等。“义释严颜”(第63回)就是这方面的一个成功的范例。 历史上确有张飞义释严颜之事。《三国志·蜀书·张飞传》曾有记载。这段记载,表现了严颜的刚强耿直和张飞的顾惜...
www.kuaihz.com/tid15_28884...html 2024-6-7

红楼梦第三十八回主要内容是什么简介_有感_读后_快好知

在这之前,如果给宝钗的性格特点定义一个“关键词”的话,那就是用一个“冷”字可以概括。当然这“冷”更多的表现是“冷静”而并非总是“冷酷”。但怎么说,她也不是个“热心人”,然而,从这件事情看,宝钗可是既热心,又周到的。 湘云去邀请贾母等去赏桂花,到午间,贾母带着王夫人、凤姐并请薛姨妈都来了。贾母...
www.kuaihz.com/tid15_36901...html 2024-6-9

红楼梦第十七回主要内容是什么简介_有感_读后_快好知

红楼梦第17回主要内容是什么概括 第十七回的题目是:大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵。开始,秦钟既死,宝玉痛哭不已,李贵等好容易劝解半日方住。宝玉深深痛悼秦钟。 贾政自谦自幼于花鸟山水题咏上就平平,如今于怡情悦性文章上更生疏;因闻塾师赞宝玉有对对联的歪才情,便带他进园拟匾。
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加缪《局外人》主要内容讲了什么?_有感_读后_快好知

从而又上升到“当这个的心已经空虚到人们所看到的这种程度,正在变成连整个社会也可能陷进去的深渊的时候。”为此,加缪把这个问题概括为:“在我们这个社会里,任何在母亲下葬时不哭的人都有被判死刑的危险。”这看似荒谬的逻辑背后,其实是在阐述一个个人与社会,个人与公众的关系问题。在所谓社会习俗面前,人其实连哭...
www.kuaihz.com/tid15_19024...html 2024-5-30