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荀子《劝学》读后感(三篇)_有感_读后_快好知

荀子劝学读后感(一) 读了荀子的《劝学》,我不仅被文中优美的语言和生动而深刻的比喻而深深吸引,更重新思索了“学”所蕴含的丰富内容。就像文章开篇所谈到的:“学不可以已”,无数句古语在鞭策着我们去学习——“学无止境”“活到老、学到老”,学习是一个漫长而终身需肩负的使命,又需要点点滴滴积累的坚持。不积...
www.kuaihz.com/tid15_38469...html 2022-6-30

荀子《劝学》读后感500字(三篇)_有感_读后_快好知

劝学读后感500字(一) 颜真清曾这样说过:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 那么作为青少年的我们,到底该怎么利用这青春大好事光来充实自我,提高自己呢?我读完《劝学》深有感触。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习就是一个磨练的过程。磨掉我们自身的杂质,提升自身的价值,使...
www.kuaihz.com/tid15_36618...html 2022-10-5

荀子《劝学》读后感200字(五篇)_有感_读后_快好知

劝学读后感200字(一) 在今天下午我们读了《劝学》这一篇古文,读完之后我的心久久不能平静。这一首诗让我深深的知道了学习的方法,知识是无限的。 在以前,我都是学会了一道题就觉得自己全都学会了,在变一下我又不会了,而《劝学》让我知道了,做学问一定要把知识完全学会了,再做下一个。 在《劝学》中有这样...
www.kuaihz.com/tid15_36614...html 2024-5-17

劝学读后感_感想_读后_快好知

劝学读后感1 读了《孙权劝学》,真是有些吃惊,小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊!确实,和天生奇才的仲永相比,可以说是天壤之别呐! 不过,为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现,而天生奇才的仲永却落个平庸不过的“庄稼汉”呢?原因就是在于如何看待原来的天分。年轻时游...
www.kuaihz.com/tid15_41979...html 2023-3-7

荀子《劝学》原文及鉴赏_感想_读后_快好知

然而,荀子点破“人性本恶”的根本目的,正是为了劝说人们在后天的 教化学习中不断修行磨砺自身的德操与知识,日复一日,年复一年,“学不 可以已”,直至“天见其明,地见其光”,成为坦荡、光明、磊落,有着深厚学 识与完备德行的真君子。而这也正是《劝学》篇旨之所在。
www.kuaihz.com/tid15_39805...html 2022-10-4

劝学读后感_分类作文_作文_快好知

劝学篇读后感 “积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉……”你知道这些名言出自哪里吗?这就是荀子《劝学篇》。 它讲述了关于持之以恒就能成功的道理。土堆积累多了,就能变成高山,那里就会风调雨顺。水积累多了,就能变成深潭,蛟龙就会在那里出生。善良积累多了,就会变成美德,那么智慧自然就来了,你就会有圣人...
www.kuaihz.com/tid3/tid48_3731...html 2024-4-6

先秦散文《劝学》原文及鉴赏_感想_读后_快好知

【集评】 明·陈仁锡《诸子奇赏·荀子》:“比喻杂出,语平沓,荀子多坐此。” 明·王凤洲:“佳言格论层见叠出,如太牢之悦口,夜明之夺目,令荀子无性恶之说,无以尧舜为伪,无以子思孟轲为乱天下,其劝学之功岂终外于名教哉!”(见明·归有光《诸子汇函·荀子》) ...
www.kuaihz.com/tid15_39811...html 2023-10-14

先秦散文《劝学(节选)》原文及鉴赏_感想_读后_快好知

文章比喻精当,论证平实严密,一反一正,恳切周到。思想与语言都接近《荀子·劝学》篇。后来又为《大戴礼记·劝学》、贾谊《新书·劝学》所继承。东晋葛洪《抱朴子·勗学》篇、北齐颜之推《颜氏家训·勉学》篇等,皆是其发展。 文章的后半段未选部分,称孔子为“夫子”,称曾参为“曾子”,有些论点与孟子“天爵”、...
www.kuaihz.com/tid15_39813...html 2024-3-27

荀子《学不可以已》原文及鉴赏_感想_读后_快好知

荀子的认 识中,以上这三种层次,都不能脱离“学不可以已”这条路,他说:“真积力 久则入,学至乎没而后止也。故学数有终,若其义则不可须臾舍也。为之,人也;舍之,禽兽也。”(《劝学》)人与禽兽的区别,就在于能否坚持不懈 地学习,通过礼义的教化来克制自己的本能私欲。青出于蓝而胜于蓝,冰 由水形成却...
www.kuaihz.com/tid15_39807...html 2024-5-18

荀子《天论》原文及鉴赏_感想_读后_快好知

荀子指引世人认识到自身从来不是比“天”低贱、只能听凭 “天”来安排命运的族类。“人”可以平等地看待自我与上苍的关系,甚至 可以通过自己的努力来驱使“天”、征服“天”。“道者,非天之道,非地之 道,人之所以道也,君子之所道也。”(《儒效》)荀子认为,要改善个人的生 活,不能乞求上天的怜悯与施舍,而...
www.kuaihz.com/tid15_39805...html 2024-5-10