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语文教学总结_教学总结_快好知

语文教学总结1 一、具体工作 (一)制定教学计划 开学前根据新课程的要求,以及教材的编写特点,结合本班学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标:培养学生的语言感受能力,形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_35773...html 2023-6-28

语文教师年度工作总结_工作总结_快好知

语文教师年度工作总结2 在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点: 一、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。 二、注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。 没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书...
www.kuaihz.com/tid3/tid145_37660...html 2023-7-10

教师年终教学工作总结_教学总结_快好知

为了尽快充实自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 教师年终教学工作总结范文 篇5 一学期来,我工作认真踏实,在每一节课上课前,都要查阅大量的资料,了解与本课内容相关的知识点,然后进行细致地备课,而且不断对教学方法进行探索、反思,优化课堂教学,在愉快的教学中取得一定的效...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_32882...html 2024-5-4

教师教学总结_教学总结_快好知

从参加新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路,新模式...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_32604...html 2023-6-8

教师教学总结_教学总结_快好知

一,用全新的教育教学理念,改革课堂教学 从参加新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_32468...html 2023-6-7

教学工作总结_教学总结_快好知

为了提高质量,我校各科教师利用课余时间认真进行补差培优的教学工作。力争成绩有所提高。各班还进行了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的比赛活动,加强了学生的日常学习行为、生活行为。 本月,根据中心校的安排,我校组织了李之民、乔大军等教师参加了中心小学口语交际、写作教学研讨活动暨语文教学工作会议的教研...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_33305...html 2023-6-19

第一学期教学总结_教学总结_快好知

1、班主任工作总结 2、导师记载本检查评比 3、期末总结,上交各种资料 4、布置寒假工作 第一学期教学总结篇2 一学期已经接近尾声,回顾一学期的教学生活,可以用忙碌而踏实,扎实而有效来概括。 本学期教授两个班的语文,共计14节课,加上早、午、晚自习,每天平均4节多课,备课,制作、修改课件,上课,批改作业,批阅小卷...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_33226...html 2023-6-18

学校教学教学总结_教学总结_快好知

学校教学教学总结篇1 一、总体评价 一学期以来,我系在“抓好常规教学管理,加强专业建设和课程建设,加强教研室建设,提高教师队伍教学水平,在教学管理工作上台阶,上水平”的指导思想的指导下,开展了一系列的教学工作,取得了较好的效果。 二、工作成绩 1. 重视教学 强化教学中心地位 ...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_32937...html 2023-6-16

中学教学个人总结_教学总结_快好知

教学工作是学校工作的中心,也是校验一个教师工作成败的关键。本学期,我担任了初三、初二、两个班的语文教学工作,其中初三中学教学工作总结班属于加强班。学生的学习成绩在中等偏下的程度。初二班是普通班,学生基础差,很需要扶持。如何使教学顺利进行,有效有功,成为本学期的重要举措。现将本学期的教学工作总结如下: ...
www.kuaihz.com/tid3/tid160_38741...html 2023-7-16

教学的总结_教学总结_快好知

关于教学总结1 语文是一门工具性学科,《标准》在总目标中提出:具有日常口语际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。这是为适应现代社会生活的需要而提出的要求,不是一般的听说能力。
www.kuaihz.com/tid3/tid160_32603...html 2023-6-8