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数学的教学反思_教学反思_快好知
数学的教学反思篇1 一、抓学习节奏。 数学的复习备考分为不同的阶段,不同的教学方式交替使用。 没有一定的速度是无效率的复习与学习,慢腾腾的学习训练不出思维速度,训练不出思维的敏捷性,是培养不出数学能力的,这就要求在高三复习备考教学的全过程中一定要有节奏,这样久而久之,思维的敏捷性和数学能力就会逐步提...
www.kuaihz.com/tid3/tid162_32795...html 2024-5-7
说课稿_说课稿_快好知
掌握简单分数乘、除法应用题数量关系的基础上,把比的知识应用于解决相关的实际问题的一个课例,它是“平均分”问题的发展,掌握了按比例分配的解题方法,不仅能有效地解决生活、生产中把一个数量按照一定的比进行分配的问题,也为今后学习“比例”“比例尺”奠定良好的基础。
www.kuaihz.com/tid3/tid164_32967...html 2024-5-7
数学初中教案_教案_快好知
(如果有困难教师应给于引导,学生应该能说出依据的是:分数的乘法和除法法则)教师加以肯定,并指出与分数的乘除法法则类似,引导学生类比分数的乘除法则,猜想出分式的乘除法则。 (分式的乘除法法则) 乘法法则:分式乘以分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。 除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母...
www.kuaihz.com/tid3/tid165_30905...html 2024-5-2